浅论路易·艾黎对中国革命和建设事业的贡献

路易.艾黎是我国共产主义学习小组第一个外国成员。有人称他为社会活动家,因为他搞过众口皆碑的"工合"运动,办过人才辈出的培黎学校;有人称他为作家,因为他撰写过数十部书和诗集;也有人把他称为中新关系发展的重要人物、反对侵略战争的和平卫士,等等。总之,路易.艾黎是新中国一位诚实、忠诚、不屈不挠的朋友,他把自己毕生的精力献给中国人民的革命和建设事业,对中国革命和建设事业的贡献是多方面的。     

第9届全运会男子400 m栏冠亚军选手技术探析

采用现场测试方法，对第9届全运会男子400m栏冠亚军选手进行定点、全程连续跟踪拍摄，并将有关技术参数与菲利浦斯、桑切斯等国外优秀400m栏选手进行比较。结果发现，我国选手的差距较大。     

后黎王朝时期儒学对越南教育的影响

后黎王朝时期,儒学通过多种途径在越南广为传播,并进入全盛时期。儒学在这一时期传播,对越南社会各方面尤其是教育思想产生了深远影响,直到现在仍发挥着重要作用。     

张之洞对琼州客黎起义的镇抚与黎区的开发

清光绪年间，琼州多次爆发客黎起义，张之洞奏准冯子材督办琼州军务，率军赴琼镇抚。张之洞与冯子材筹定“三路进兵”方略。刊刻告示《抚黎章程》，采取武力镇压和招徕抚定的两手政策，客黎起义相继失败。张之洞筹划全琼无黎事宜主要有六项，以开山通路和设圩通商为要，这是自汉代以来前所未有的治理琼州黎族地区的计划，有些措施具有近代开发的意义，其计划有些开始组织实施，但大多未能实行。     

信息技术教育如何迎接基础教育课程改革——访上海师范大学黎加厚博士

黎加厚，上海师范大学教育技术系主任，副教授，教育学博士，教育技术学硕士研究生导师。主要研究方向：教育技术理论、计算机辅助教育、信息技术教育。主编《教育技术教程》、《多媒体课件的设计、开发与应用》、《初中信息科技》、《教育技术教程——教育信息化时代的教与学》等，发表研究论文和文章60多篇。目前担任教育部全国教师教育专家委员会委员．教育部现代远程教育工程资源建设基础教育项目专家组专家，教育部中小学教师继续教育教材评审专家，美国“英特尔R未来教育”全球教师培训项目中国专家组专家。     

信息化教育：未来教育之梦——上海师大教育技术系主任黎加厚访谈录

人类已进入信息时代,信息资源已经成为与物质资源同等重要的资源,计算机和网络日益改变人们的生产、生活和学习方式。围绕信息社会对未来教育所产生的具体影响,记者日前走访了上海师范大学教育技术系主任黎加厚副教授。黎教授近年来致力于中小学信息科技教育的理论研究和实践,对未来教育的发展趋势特别关注,并且有前瞻性的观点。     

论甘地与黎萨尔非暴力原则的异同

用考察的方法,对甘地与黎萨尔非暴力原则的异同进行评析,认为他们两人所遵循的非暴力原则的斗争方法,是世界民族解放运动中的一种典型代表,是世界近现代民族主义政治思想中的宝贵财富.     

金介甫:访问沈从文

1980年夏天,沈从文陪着金介甫在北京四处参观。到处都能看到郭沫若和茅盾等人的题字,他直言不讳地说,这些字写得不好,"他们还需要多练习"。金介甫感觉到,那个骄傲的沈从文又回来了     

“清华简”《耆夜》与《西伯戡黎》

长期以来,学者们多认为《尚书.西伯戡黎》所记之西伯系指文王,虽偶有异议,但影响所及终究不大。近期发现的"清华简"内有《尚书》类文献多篇,其中《耆夜》等篇对包括"西伯戡黎"在内的诸史实的考辨具有极大的启示意义。