初中数学教学中的心理效应

正经常会遇到这样的情况:学生在一个类型的题目上反复出错,老师无奈地说:都讲了几遍了,还不会?这是什么原因?就在于老师与学生的心向不一致所致,师生之间没有产生积极有效的心理效应。数学教学要想激励、唤醒、鼓舞学生,促使学生的思维进入最佳状态,真正使他们学得有趣、有效、自信、成功,取得较好的教学效果,对有关学生心理效应的细致研究就至关重要。教师只有合理运用"心理效应"这根调控杠杆,才能激励学生学习,     

菊花飘香入肴来

菊花，又名北菊花、黄菊花、滁菊花、杭菊花．为菊科多年生草本植物菊的头状花序；自古以来，菊花不仅是著名的观赏花卉，而且其入食可制成各种美味佳肴，如我国古代著名爱国诗人屈原就有“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”的诗句，说明2000多年前我们的先人就有餐菊食花的饮食习惯。李时珍对菊花也颇为推崇，他在《本草纲目》中写道：     

新婚温补肾阳药膳方

(一)鹿肾粥(《养老奉亲书》) 鹿肾1对,肉苁蓉30克,粳米100克,葱白、盐、胡椒粉各适量。 将鹿肾去脂膜细切,肉苁蓉酒浸细切。先煎肉苁蓉去渣取汁,后下鹿肾及米同煮为粥。粥将熟时,加葱白、盐、胡椒粉等佐料调和即成。空腹食之或随意食用。     

常食药粥可软化血管

玉米粉粥玉米粉50克,粳米50克。先将玉米粉加适量清水调匀,待粳米煮粥将成时加入同煮至稠即可。每日服食一二次,具有益肺宁心,调中开胃等功效。适用于动脉硬化、高血脂症、冠心病、心肌梗塞等心血管疾病患者,长期服用,软化血管功效显著。     

保健养生歌

一、病家十要歌一择明医,于病有神,不可不慎,生死相随。二肯服药,诸病可除,有等遇人,自家耽搁。三宜早治,始则容易,履霜不谨,坚冰即至。四绝空房,自然无疾,倘若犯之,神医无术。五戒恼怒,必须省悟,怒则大起,难以救护。     

中国粥文化及其开发与推广

粥品从单一性向多样性发展的趋势,说明当一种食物的存在满足了人们创造它的初衷,且成为人们饮食中不可缺少的部分时,随着生活水平的提高,人们倾注其中的生理及情感需求就会越来越多,使其具有了多种内涵,从而形成了相关的文化。当代人想要更多地开发粥的种类与功能,要结合当代人的体质特征及精神需求,对粥的配料和制作方式进行精研,才能使从古代延续而来的粥文化具有当代属性。     

适合三高患者的粥汤

对高血压患者来说,喝汤有利养生的说法仅限于没有油没有盐的汤,咸汤所带来的只有麻烦。因为,用餐喝汤可能会加剧食盐摄入过量,非常不利于血压的控制。     

粥烧糊了

一天,奶奶正在厨房里烧晚饭,有人有急事要找爷爷,可爷爷不在家,奶奶就出去叫爷爷了。走之前奶奶对我说：“煤气上热着粥呢,你去看一会,我马上回来。你看的时候要经常用勺子在粥里搅一搅。”我点点头。     

老人炎夏多喝粥

步入夏季,人体胃肠道功能明显减退,饮食稍有不慎,极易诱发腹泻。此时,适当多吃点粥不仅能起到增强食欲的作用,还能为身体补充水分,防止便秘。     

近代中原地区水灾粥赈探析

近代中原地区水灾后开设的粥厂通常设在灾情严重、灾民集中的区域,主要救济对象为老弱妇孺与极贫灾民。粥厂资金以政府拨款为主,以官员捐廉、地方绅富捐助及社会组织劝募为补充。为杜绝流弊,地方政府因革损益,出台一系列章则办法,使粥厂运作更加规范有序。