全文获取类型
收费全文 | 2321篇 |
免费 | 7篇 |
国内免费 | 28篇 |
专业分类
教育 | 1041篇 |
科学研究 | 305篇 |
各国文化 | 9篇 |
体育 | 811篇 |
综合类 | 86篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 100篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 26篇 |
2022年 | 36篇 |
2021年 | 38篇 |
2020年 | 27篇 |
2019年 | 13篇 |
2018年 | 11篇 |
2017年 | 18篇 |
2016年 | 26篇 |
2015年 | 58篇 |
2014年 | 147篇 |
2013年 | 173篇 |
2012年 | 185篇 |
2011年 | 215篇 |
2010年 | 197篇 |
2009年 | 174篇 |
2008年 | 225篇 |
2007年 | 143篇 |
2006年 | 102篇 |
2005年 | 104篇 |
2004年 | 99篇 |
2003年 | 68篇 |
2002年 | 56篇 |
2001年 | 49篇 |
2000年 | 37篇 |
1999年 | 18篇 |
1998年 | 18篇 |
1997年 | 19篇 |
1996年 | 15篇 |
1995年 | 14篇 |
1994年 | 12篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 3篇 |
1986年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有2356条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
12.
黝l)蘸撇}蘸撇{i鬓蘸鬓丝不glJ,我和钓友便禽开钓位·漫维在垂恤作依的湖边小路上,欣赏淤粼二翼磊季翼重鹭算器绮-一口气冲出五十多米,拉得“狼王一绕线轮咔咔作响。我用的8号‘细” 卡兹”钩虽然十分锋利,但我觉于 钩太小,担心钩得不牢·由于心冲一紧张,我不敢用力收线拉鱼,每尧.只育自、心翼翼地收线十几圈、,嚼封直径0拜毫米的“战神”渔线被寸黝l)蘸撇}蘸撇{i鬓蘸鬓淤梦!足有5。米。我将辛柄顶着腹部,坚持与大鱼周旋。当鱼被领到距岸约均米处,观看的人又大叫起来,鱼受惊再次潜人湖底。此后又经江七八‘!、回合的较量,大鱼终于累翻了,由… 相似文献
13.
一、心理暗示法 选择训练方法应以学生乐意接受,不抵触,愿意练为前提。要变“要我练”的被动地位为“我要练”的主动地位。包括教师暗示,学生自我暗示。 教师暗示分为:目标暗示,激励暗示。 目标暗示是教师把800米训练的目的、作用告诉学生(可举例)。如磨炼你的意志,使你成为一个勇敢者,为你中考以及将来,走向成功…… 激励暗示是教师用激励的语言鼓励学生。如:800米你肯定跑得好,你的学习劲头,身材条件证明一定能跑第一,除非你自己不想跑好……训练成绩有进步,就应多多表扬,多用“天才”、“聪… 相似文献
14.
短跑是人体极限能力的表现,随着现代技术向体育的渗透,短跑技术也随之演变,现代短跑技术具有鲜明的时代性,主要表现在“大、快、前摆”的技术动作上,作为教师应了解这些结构特点,才能更合理、有效的指导教学,为学生适应现代短跑技术的掌握和成绩提高起到积极作用,下面笔者比较同年级,不同班级学生100米跑运用不同教法,手段所产生的效果。 相似文献
15.
400米运动员全程步长的诊断及其训练 总被引:1,自引:0,他引:1
全程步长是影响400米运动成绩的重要因素;400米教练员面临着如何诊断全程步长以及采取哪些方法对其进行训练的现实问题。 相似文献
16.
对悉尼奥运会与全国锦标赛女子400m个人混合泳前8名成绩的比较分析 总被引:1,自引:0,他引:1
采用文献资料法搜集了外国名教练对此项目的新观点,悉尼奥运会和全国锦标赛前8名成绩;用数理统计法对各分段和总成绩进行平均数、标准差、百分数和相关系数计算和比较;结合现场观察和专项特点进行分析. 相似文献
17.
18.
过去的两年中.刘翔确定了自己当之无愧的110米栏世界王者之位。可随之振奋起来的中国田径队.却依然战绩寂静。[编者按] 相似文献
19.
20.