Not writing,and giving ‘zero-f**ks’ about it: queer(y)ing doctoral ‘failure’

This article proposes that a queer reading of failure might offer opportunities to re-think the affective-political practice of doctoral writing. It examines data from one case in Aotearoa New Zealand to illustrate how a doctoral student negotiates ‘failure’ in relation to their writing practice and identity. While higher education researchers have tended to interpret failure as something to avoid, or learn from in the pursuit of normative success, queer research offers us new pathways into analysis. In this article, I argue that we can recognize ‘writing failures’ as possible modes of being and becoming doctoral. Despite being frequently associated with affective practices of guilt, shame, and disappointment, failure might also open onto alternative feelings such as relief, joy, and satisfaction. Ultimately, the article contends that queer concepts might assist higher education researchers to interrogate normative framings of failure, and to glimpse alternative possibilities for understanding ‘success’.     

教学设计中教师自身因素对媒体选择的影响

文章从影响教学媒体选择的因素和选择的依据入手,对教学媒体选择的现状进行分析研究,揭示出其中存在的问题:对教师自身影响因素这个盲点的忽视,使得教学媒体的选择有失合理性。因此,作者结合系统论的观点,将影响教学媒体选择的因素纳入到系统中加以考虑,构建出了一个新的教学媒体选择影响因素模型图,并对影响教学媒体选择的教师自身因素进行了浅析,以期使教学媒体的选择更加趋于合理,更有利于教学效果的提高!     

体育运动对大学生人际关系的影响

目前大学生的人际交往问题不容乐观,需要通过体育运动等手段来促进人际交往水平。通过研究探讨体育运动对大学生人际关系的影响,从而促进其心理健康的提高。     

浅谈如何提高阅读课的效益

语文课历来以内容丰富、形式多样而深受广大师生喜爱。也正是这个特点，它的思想教育内容几乎涉及到了学生德育领域的各个方面。阅读教学应抓住这一特点，注意从挖掘教材本身的思想意义入手，完成语文教育，完成思想教育，以达到阅读教学的目的。     

影响初中生参加体育活动的因素研究

通过问卷调查等方法，并采用聚类分析等统计学的处理，得出影响少儿参加体育活动的因素，有社会环境因素（包括同辈群体、体育宣传、体育教师、家庭、场地器材）和个体因素（有性别、个性、自我评价）两大类，并对这些因素进行分析讨论，提出了建议。     

城乡老年人幸福度的特点研究——基于山东省老年人精神状况调查

目的研究山东省老年人幸福度的特点,为构建老年人的幸福和谐晚年模式提供依据。方法采用随机抽样方法对山东省部分地区322名老年人幸福度问卷调查。结果 322名老年人幸福度得分为(32.73±10.82)分,男性与女性得分的差异无统计学意义,不同经济收入者、不同居住方式、不同婚姻状况、不同宗教信仰和有无慢性病者幸福度得分的差异有统计学意义。正性情感体验和一般正性体验得分,没有慢性病高于有慢性病者,经济收入高者高于经济收入低者,不同宗教信仰者差异有统计学意义。一般正性体验得分,配偶健在者高于丧偶者及离异或未婚者,夫妻同住者高于独居者及与老人或子女同住者;负性情感体验得分,没有慢性病低于于有慢性病者,经济收入高者低于于经济收入低者,不同宗教信仰者差异有统计学意义。多元逐步回归分析结果,提高老年人幸福度相关的因素是与配偶同居、没有慢性病。经济收入高。总结老年人幸福度以正性情感为主,婚姻状况、经济收入及慢性病对老年人幸福度有重要影响。     

浅议现代教育技术在中职政治教学中的作用

政治教学素来难出新意,加上中职学生素质偏差的特点,很多中职政治教师感觉政治课难上,笔者作为现代教育技术与中职政治教学相整合的受益者之一,不赞成政治课难上的观点。文章结合中职政治教学,浅议现代教育技术在其中的独特作用,通过现代教育技术手段,中等职业学校政治课同样能使学生爱学、乐学,能学、肯学,勤学、思学。     

积极情感、消极情感和薪酬满意度的关系实证研究

以3家家电制造企业的145名管理人员为样本，研究了积极情感、消极情感和薪酬满意度的关系。结果表明，消极情感与薪酬满意度不相关，积极情感与薪酬满意度正相关；但当薪酬水平低于一定值时，这种相关关系遭到破坏。因此．把薪酬水平作为奖励信号在解释积极情感与薪酬满意度的关系时要考虑可能存在的边界条件。     

A structural equation model analyzing the relationship of student achievement motivations and personality factors in a range of academic subject-matter areas

The question of subject-specificity of achievement motivations is important, both for educational psychology, as well as for educational policy. This study contributes to the investigation of the heterogeneity in achievement motivations in the context of the expectancy-value model. Whereas existing research deals with middle and high school students and their motivations for a range of broad domains, this article focuses on university students (n = 264) and subject domains that are more congruent. We adopt an affect-extended version of the expectancy-value model. Using structural equation methods, we are able to decompose achievement motivations in generic and subject-specific components.     

大学英语B受试者情感状况和学习行为调查与分析

本文采用文献调研法、问卷法和访谈法,以2010年12月全国大学英语B网考某电大本部及各分考场966名考生为研究对象,从语言测试反拨效应角度,研究远程英语学习者的情感状况和学习行为。研究结果表明:1)大学英语B网考给受试者带来了负面影响,造成一定程度上的情感冲击和学习行为偏差;2)考试失败次数越多,产生的负面效应越大;3)电大和网院两类不同学校的学习者在自我英语水平评价、学习困难和对面授课评价方面存在显著性差异,电大学生的自我英语水平评价更高、遭遇的学习困难较少、对面授课评价更高;4)男女学习者之间仅在对学习困难评价上存在显著性差异,男生认为遭遇的学习困难更多;5)文理两类专业学习者之间不存在显著性差异。文章最后建议相关教育部门和机构应采取切实措施减少大规模高风险考试给远程英语学习者带来的负面效应。