高职院校“概论课”教学方法探索与应用

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论是高职院校的公共必修课之一,是职业院校进行思想政治教育的主渠道和主阵地,承担着大学生思想政治教育的重要功能。随着市场经济和信息网络化的快速发展,“概论课”在诸多方面受到冲击和挑战。面对新情况和新挑战,改进和创新教学方法是提高教学实效的根本。     

大学生科技创新活动“四结合”模式探讨——基于山东大学威海分校的实证研究

作为高校培养创新型人才的重要举措,大学生科技创新活动已纳入诸多高校日常工作,并初见成效。但总体来看,我国大学生科技创新活动运作模式都缺乏规范性。基于山东大学威海分校的实证研究,提出以提升学生创新能力为目标,搭建大学生科技创新活动平台,构建互动共赢的大学生科技创新活动＂四结合＂模式,在实践中不断提升大学生科技创新活动的效果。     

从师范院校普通话测试看地方高校普通话培训与推广——以浙江师范大学和浙江省为例

师范院校担负着培养合格教师的任务．是国家推广普通话的首要阵地。高校普通话培训和测试是“推普”活动中重要的一环。根据师范院校近年来普通话测试情况分析。地方高校普通话的培训工作还需要在以下四个方面继续加强：矫正发音习惯,攻克方音难点;提升学生识字水平,增强规范读音意识;强化语流音变训练,培养普通话语感;加强思维训练,明确努力方向。为了促进普通话测试和培训工作,地方高校应该积极推广宣传普通话。     

热电冷联产系统建模与优化研究

针对热电冷联产系统的工作原理进行研究,并对该系统的常用优化方法、策略进行了对比介绍,提出了实现热电冷联产系统技术最优运行模型。对热电冷联产系统中的脱机过程和联机过程的分别进行了优化研究,给出了优化的基本思路。最后对热电冷联产系统的优化过程进行了详细描述,通过对系统模型的主要参数、工作过程进行建模,并通过相互之间的约束关系分析,得到了模型的优化结果。     

Rhino软件课程理实一体化教学初探

当前各类高职院校＂计算机辅助设计——Rhino软件＂课程普遍推崇理实一体化教学,然而在实施过程中也遇到了各种问题,因为理实一体化、Rhino软件、高职院校的学生都有其个性化的特征,因此,对于理实一体化这种优越的教学模式,不能不加分析的拿来就用,应该通过对这些特征的分析,立足院校自身的特点,切实实现理论、实践相结合。     

基于CNKI的广西高职高专学报网络传播现状对比分析

采用文献计量学方法,以中国学术期刊评价统计分析系统的网络传播统计数据为依据,统计分析了广西区内3家高职高专学报（《旅游论坛》、《南宁职业技术学院学报》、《柳州师专学报》）的网络传播趋势、被访文献所属学科分布、读者地域分布、文献访问量分区段分布、文献海外访问量分区段分布情况。在此基础上,对这三家期刊的网络传播情况进行了对比分析。     

《连锁超市店铺拓展与布局陈列》课程改革实践

结合柳州职业技术学院经济管理系连锁经营管理专业核心课程《连锁超市店铺拓展与布局陈列》精品课程建设的改革实践,以工作过程导向、突出职业能力及素养的改革理念为依据,对本课程的改革实践进行了探讨。     

广西中小企业成为优质融资载体的对策

广西中小企业一直面临融资难这一难题。企业先天存在不利于融资的因素是造成融资难的重要原因。解决融资难题,广西中小企业应通过规范公司治理结构、健全财务管理制度、建设信用文化、与银行等利益关系部门建立良好的关系以及创新融资观念等途径把自身打造成为优质融资载体。     

民办艺术类高职院校思想政治理论课教学的思考

新形势下,民办艺术类高职院校的思想政治理论课教学面临着诸多问题,如何根据学生的实际思想状况,与时俱进更新教育观念,改革教学内容和方法,切实推动思想政治理论课教学改革,更好地服务于艺术类高职教育,是当前迫切需要解决的问题。     

古希腊神话和传说中历险精神的文化阐释

古希腊的神话和传说塑造了一系列具有冒险精神的英雄形象,这些文学形象折射出了西方人热衷冒险的文化特质。在西方文明漫长的发展历程中,这股勇于探索、甘于冒险的历险精神始终贯穿其中,甚至成为有别于其他异质文化的重要标志。它引领着一代又一代的冒险家向未知领域挺进。当然,它内含的＂天人相分＂的认知模式和＂世俗人本意识＂对人类文明也产生了一定的消极影响,这一点不容忽视。