巩固党长期执政的合法性基础

一个政权执政的绩效、社会意识、政治统治的有效性及三者的良性互动是政权长期执政的合法性基础。由于社会生态环境的变化，党执政的合法性基础面临新的考验，党维护执政地位丛须巩固经济基础、拓展政治基础，夯实文化基础。     

《电子技术基础实验》辅助教学手段的探讨与实践

本文对在《电子技术基础实验》课程教学中辅以影像、电路模拟仿真及网络课程等教学手段进行探讨 ,并给出可行性方案     

《材料工程基础》课程教学的思考

本文以湖南大学材料科学与工程学院开设的《材料工程基础》课程为例,针对该课程的特点、教学现状、存在的问题以及我们开设该课程的构想与成效,总结和阐述了相应的教学策略和教学思考,以便进一步提升该课程的教学质量、提高学生培养的素质。     

朱熹“以理释礼”思想的形上依据

在本体层面,朱熹从“天理”出发对儒家人伦道德、三纲五常作宇宙本体论的提升,为“礼”之恒常性和普遍性提供了证明。在性理层面,朱熹把儒家的伦理纲常说成是根源于“天命之性”或者“道心”的先验纯善,这即为礼学找寻到了人性的支撑。从礼的自身规定性来看,朱熹一方面赋予“礼”以外在价值,亦即是使人类的生活得以可能的秩序,主要是要起到规范性的作用。另一方面,从内在看,他认为“天理”和“人欲”的分歧、“道心”和“人心”的冲突是“礼”之内在规定性得以展开的根本动因,人们要通过对“私欲”之“克尽”才能使内在情感之“仁”得以充实和完备。     

论坐标表象中求解带电谐振子问题的方法

本文运用不同的方法讨论了电场中带电谐振子在坐标表象中的能量本征值和本征函数的求解方法,认为电场中带电谐搌子不仅可以用定态微扰的方法求近似解,而且其精确解也可以找到．     

行政法学几个理论问题的研究

本文对行政法学几个老生常谈的理论问题进行再思索，试图指出传统的几个理论观点所存在的问题，如行政法的独立性问题、行政法的理论基础问题、行政法的基本原则问题，并以这三个问题为出发点，对行政法学界的一些学术趋势提出相应的意见，即对行政法学的理论研究与现实脱节的问题展开讨论，希望能够引起相应的回应。     

农村中小学现代远程教育理论体系探析

农村中小学现代远程教育的本质是提高农村教育质量,促进城乡教育协调发展。文章从农村中小学现代远程教育的内涵、农村中小学现代远程教育的基本构成、农村中小学现代远程教育的目的、农村中小学现代远程教育的基本特征、农村中小学现代远程教育的研究内容和农村中小学现代远程教育的实施动力等6个方面对农村中小学现代远程教育进行了全面论述。     

网络环境下如何深化高校图书馆的信息服务

本文主要从网络环境下深化高校图书馆信息服务的着眼点入手，论述了高校图书馆从思想观念，服务内容，服务方式，服务手段，服务对象，机构调整，读者培训，人才培训，科学管理等方面应采取哪些措施来促进信息服务的深化，以提高其服务水平，适应网络化信息化时代发展的需要。     

基于ARCS理论的大学计算机基础层次教学改革探析

传统的层次教学模型在对教学对象分层方法上缺乏灵活性,没有重视学生的兴趣趋向和自主选择,教学内容设置与手段方法上也不能很好地适应发展的需求。以ARCS理论为基础探讨了大学新生入学后,在学习大学计算机基础的时候如何以案例激发学生的学习动机,以任务驱动提高学生的学习兴趣,维持学习动机,在实践环节因材施教实施层次教学。     

对“利益是道德的基础”的阐释

作为道德之基础的“利益” ,并不是作为实体范畴的“利益” ,而是作为经济关系范畴的“利益”。利益不只是一定社会道德原则和规范得以确定的基础 ,同时也是个人道德得以生成的物质基础。