CIS与县级教师进修学校的品牌形象设计

县级教师进修学校在完成小学教师学历补偿教育和普及九年义务教育的任务中作出了重要贡献。但在市场经济的新形势下,教师进修学校也开始出现了生存危机,为此,有必要对其进行品牌形象设计。教师进修学校可以借鉴发端于企业的C IS模式,从构建内涵独特的理念识别系统、展示内外一致的行为识别体系、具像过目不忘的视觉识别符号、创造和谐统一的听觉识别形象等四个方面进行品牌形象设计,增强学校的影响力和竞争力,最终达到教师进修学校自身发展的目的。     

高校CIS战略刍议

文章认为随着高等教育市场的竞争日趋激烈,加强高校形象策划,建立高校CIS,应该成为高校发展的重要战略选择。文章通过借鉴企业CIS内涵,阐述了高等院校导入CIS的重要性和必要性,并对高校建立和实施CIS策略提出了建议。     

竞争情报系统中一种自动文本分类策略——以民用航空客服行业为例

将自动文本分类引入竞争情报系统,并结合民航客服业的实际应用场景展开研究。在对文本分类的理论基础进行研究与分析的基础上,设计一种自动分类策略,其核心是针对传统机器学习方法依赖历史数据的局限,优化特征选择和学习样本获取方法。选用SVM算法,详细描述分类词表构建、分类规则提取、分类模型训练等过程,最终取得较为理想的实际效果。     

高校管理与发展的品牌战略

从CIS的视角入手，提出了高校管理的品牌战略，分析了其与治理、文化的关系，并运用CSI勾画了对这一战略的评价机制。     

谈CIS战略与树立高职院校品牌

CIS战略是企业发展的一种有效战略,提出将CIS战略用于高职院校品牌策划具有重要意义,并从三个具体的战略方面对高等职业院校组织和实施CIS战略作了论述。     

企业导入CIS战略刍议

21世纪将是全球生产能力过剩的时代,争夺市场的竞争不仅表现在产品质量和服务质量之间的竞争,也是企业知名度和影响力之间的竞争,更是企业在广大消费者心目中“形象”优劣之间的竞争,企业要求得生存和发展就必须导入CIS战略,就导入CIS战略的必要性,企业导入CIS战略所要求创造的条件,企业导入CIS战略坚持的原则以及企业把握导入CIS战略的时机,进行了初步的探讨。     

“CIS”理论在高职学生就业竞争力培养中的应用

2013年我国高校毕业生就业压力空前,以这一社会热点问题为契点,说明了我国高校毕业生就业难之现状,提出了用企业形象识别系统（CIS）来指导学生增强自身就业竞争力的观点,并在对“个人形象识别系统”（PIS）内涵解析的基础上,从PIS的建立,高职学生就业难、就业竞争力不强,社会对高职教育的认可度不高和缺乏合理的职业规划四个角度阐述了导入PIS理念的背景及必要性;并从MI、BI、VI三方面阐释了培养高职学生就业竞争力引入PIS理念的基本思路。     

基于任务驱动的营销策划课程教学单元设计初探--以“作CIS设计方案”教学内容为例

在“营销策划”课程教学中,引入典型项目进行任务驱动式教学是十分必要的。“作CIS设计方案”是“营销策划”课程的教学内容之一,以“任务驱动”为主线,设计教学内容,分析教学步骤,总结教学经验。     

基于CIS战略的高校形象建设分析

形象建设是高校在新形势下提高核心竞争力、赢得社会支持、争取社会资源的重要途径。本文借助企业形象识别系统(CIS)理论,分析其对于高校形象建设的重要指导意义,并将其应用于高校形象建设,分析了高校导入CIS战略进行形象建设的必要性与可行性,提出了具体的步骤和若干保障措施。