开放教育本科《计算机应用基础》课程教学模式探讨

《计算机应用基础》是中央广播电视大学开放教育本科各专业学生必修的公共基础课。在多数已经熟悉计算机知识的开放教育学员中进行课程教学,需要通过不断更新教学内容、方法和手段,既满足学生的自主学习需要,又达到计算机应用技能的提高。     

城市公共体育空间选址与布局影响因素及优化原则——以上海市杨浦区为例

研究主要解决两个问题,首先归纳城市公共体育空间选址与布局主要受哪些因素影响,在此基础上提出应该如何对城市公共体育空间进行选址与布局。选取上海市杨浦区为典型案例,证实优化原则的客观性,并探讨杨浦区在城市公共体育空间选址与布局过程中存在的问题。研究发现：城市公共体育空间的选址与布局,主要受可达性、城市人口分布、不同群体的需求、城市总体规划4个因素影响;优化当前城市公共体育空间的选址与布局,应主要贯彻层次性、便捷性、高效性、公平性及动态性5个原则;杨浦区公共体育空间的布局存在服务等级不健全,基层公共体育空间服务内容不合理,与居住空间结构不协调等问题,建议通过上述原则进行优化。     

论全球化背景下我国对外资银行的战略选择

随着我国参与金融全球化的程度越来越深,要从战略上重视外资银行,确保引进外资银行的步骤与我国经济、金融发展战略和发展阶段相一致。通过优惠或其它措施,鼓励设立中外合资银行,促进其对国内金融深化的作用。积极引导外资银行支持我国的有关政策和发展战略,逐步完善我国对外资银行的监管体系,以充分发挥其积极作用,减少或消除其消极作用,实现扬利避害的目的。     

高级日语课程教学法探究——小议直接法与讲授式教学法之利弊及互补的可能性

近年来,随着中日经济、文化层面的交流日渐深化,高校中日语教育的规模也随之不断扩大,在师资充裕的条件下,日籍教师已不单纯教授口语、视听、写作等课程,也普遍地担任起精读课的教学任务。众所周知,精读课是培养＂听说读写译＂五种能力的综合性课程,而且,其与母语有着难以切断的联系。由此,备受外语教育界青睐的＂直接法＂出现了局限。到底在高级日语课程的教学过程中直接法与讲授式教学法各有着怎样的利弊呢？笔者将在自身有限的教学经验下尝试对两者进行比较,并探讨其互补的可能性。     

全球化和信息化背景下高校思想政治理论课的教学困埔与教改策略

在全球化和信息化的时代背景下，我国大学生群体出现了政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、社会责任感缺乏等一系列不容忽视的问题，高校思想政治理论课教学正面临着严峻挑战。因此，研究高校思想政治理论课教学困境的成因，并寻求教改策略，是当前摆在广大思想政治理论课教师面前的一项重要课题。     

身在佛门心系红尘——妙玉情感矛盾透析

自动走向佛门是精神解脱,被动走向佛门是精神禁锢。妙玉“身在佛门,心系红尘”,其情感矛盾的变化折射出她人生思想的变化历程,反映了佛性与人性在其心中地位的转换。人性的复醒,使妙玉对红尘生活的向往与日俱增,她背负着沉重的精神枷锁,步履艰难地迈向世俗世界。妙玉在人性与佛性的门缝中呻吟、挣扎,最终被佛性与人性两扇大门挤扁了,磨碎了。     

高等职业院校的发展战略选择--赴英国牛津大学研修的感悟

提出了高等职业院校发展战略的内涵，分析了对高等职业院校发展战略的选择需要思考的几个问题，探讨了高等职业学校发展战略的模式选择。     

临沧文化的发展过程及其形成

临沧世居民族是创造临沧文化的主体，是他们在开发临沧、建设临沧的历史活动中所创造的物质文化、精神文化和制度文化的总和，是博大精深的中华文化的重要组成部分。临沧文化历史源远流长，肇始于澜沧江干流及其支流的新石器文化，历经沧桑，明清之际发展成为包括多元民族文化、移民文化、边地文化、跨境文化、以山地文化为主的内陆文化共同构成的地方文化。     

从内容特色看苏教版国标本初中语文实验教科书的创新点

教材改革是教材编写思想、教材内容以及教材教法、学法改革的文本载体."苏教版"国标本初中语文实验教科书以其独特的结构特征和鲜明的内容特点在同时期国家教育部审查通过的三种主要的初中语文教材中脱颖而出.文章试从教材选文标准、内容组合、价值取向以及弹性设计等方面来分析苏教版国标本初中语文实验教科书的创新点.     

从语文新课标的总取向看新教材的练习系统设计

《语文课程标准》以政策形式规定了语文课的课程性质,即课程的总取向。据此设计的新课标语文 教材也应体现该取向。在一套语文教材的构成中,练习系统是最能反映出课程总取向落实情况的教材的重 要组成部分。对人教版新课标初中语文教材的练习系统设计进行考察,分析其语言训练功能和人文精神培 养功能二者的融合度,并与国外相关教材进行对比,可以看出该套教材对语文课程总取向的理解和实施情 况。