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831.
从“硅谷现象”看我国大学在高新技术产业化中的角色定位 总被引:14,自引:0,他引:14
硅谷是依托斯坦福大学建立起科技工业园的成功典范。尽管斯坦福大学在硅谷的形成过程中起着相当重要的作用 ,但斯坦福大学本身并没有以任何实体的形式直接参与企业的经营与运转。相对于斯坦福大学与硅谷的关系来说 ,我国大学在高新技术产业化中所担负的现实角色则是繁重的。它承担了科技成果从研制、开发到高校自主创办高新技术产业乃至产业化全过程的任务。本文通过分析斯坦福大学在硅谷高新技术产业化中所扮演的角色来揭示大学与高新技术产业化两者之间的关系 ,并对比我国大学发展高新技术产业的一些具体做法 ,阐明我国大学在高新技术产业化中应当扮演的角色 相似文献
832.
董克林 《商丘职业技术学院学报》2007,6(6):76-79
语言文字不规范现象存在于网络、广播影视、报刊等传播媒介之中,影响着每一个社会成员。要提高传播媒介语言文字规范化水平,必须针对存在问题,采取相应的对策, 相似文献
833.
宗族势力在当代中国农村仍然有其长期存在的客观基础,具有妨碍农村民主选举、妨碍国家政策贯彻、妨碍先进文化传播、妨碍农村稳定等消极影响。要推进农村民主政治建设进程,必须消除宗族势力存在的地理因素,落实农村民主政治制度,树立社会主义民主观、法治观和平等观,发挥农村基层党组织的战斗堡垒作用,加强国家控制力的支撑,用以先进文化武装的群众力量有组织地抑制宗族势力。 相似文献
834.
论“中国教育学现象” 总被引:8,自引:0,他引:8
周作宇 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(4)
本文通过简要反思中国教育学发展历程,揭示了“中国教育学现象”背后的方法论和认识论偏向。认为,“被教育学化”、“教科书化”、“体系化”是中国教育学起步时的原初特点。这也是当今教育学研究中的一种偏好和追求。产生这种倾向的原因之一是由于意识形态的泛化和理性批判精神的丧缺。本文认为,教育理论是“选择性”理论,正视意识形态的存在,面对教育现实问题进行理性的选择,正是教育者的使命 相似文献
835.
唐咏梅 《读与写:教育教学刊》2011,8(1):37-38,4
语言自主学习中心是一个能够容纳各种学习策略的灵活的学习中心。在产生良好学习效果的同时,也出现了一些不好的现象。本文分析了产生这些现象的原因,并从人员培训、策略培训、资源、管理等方而提出了相应对策。 相似文献
836.
戚娜 《河北能源职业技术学院学报》2012,(3):17-18,21
本文对高校存在补考现象的原因进行了分析,指出该现象由学生、老师、学校及社会等方面因素引起。并对此提出了相应的措施,比如加强学生的教育和引导,提升老师的教学素质,提高教学效果等等,目的是使高校补考人数降低,实现补考的真正意义。 相似文献
837.
838.
论图书馆哲学的人文内涵 总被引:13,自引:0,他引:13
本文通过图书馆人文现象和图书馆哲学现状的思考,总结,认为图书馆哲学在新时期的理论体系,应填充深刻的人文内涵,关注图书馆实践,关注图书馆人,开拓人文研究的新视角、新领域、新的思维范式,从而确立和建立富含人文色彩的具有人情味的图书馆哲学。 相似文献
839.
840.
对我国公共体育政策执行过程中的"偏离"问题进行分析研究,研究表明公共体育政策执行偏差的表现包括:敷衍性执行、选择性执行、附加性执行、机械性执行、替代性执行。造成公共体育政策执行偏差的原因表现在:中央与地方利益之间的矛盾、执行主体本位主义与地方利益驱使、政策本身的缺陷、政策执行监控不力等。 相似文献