构建河南省新农村体育服务体系的研究

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对河南省农民体育健身工程的建设进行调查分析。结果表明：所调查行政村的农民体育健身工程均已建设好并投入使用,农民体育健身工程的选址比较合理,工程建设在“附近中小学”和“村委大院”。农民体育健身工程以行政村“村委会管理”为主,但管理制度不够健全,监管力度不够;“工程”经费不充足,且筹集渠道少。     

陕西省高校体育场馆对外开放立法保障现状分析

高校体育场馆对外开放立法对促进陕西省全民健身活动具有重要的保障意义。现行立法规定为配套立法明确了主要方向和基本原则,但也存在立法体系不健全、立法内容相对单薄、缺乏强制保障性和实践操作性不强等方面的立法不足。造成目前立法不足的主要障碍包括政府立法重视不够、职能部门推诿责任以及高校自身困难限制等因素。     

我国全运会对主办省(市)相关行业影响的研究

作为全国规模最大的综合性体育赛事,全运会对经济的影响日渐明显。通过统计最近4届全运会的相关数据,运用文献资料法、和数理统计法对全运会对举办省(市)相关行业的影响进行了研究。研究发现,全运会的举办对举办城市的建筑业、餐饮业、批发零售业和运输业等行业,既有积极的影响、也有消极的影响,既有直接的影响,也有间接地影响。研究旨在为以后全运会的举办省(市)提供借鉴,更好的促进全运会对经济的积极影响。     

河北省高等院校体育教育专业本科课程设置调查与分析

运用文献资料法、访谈法、数理统计法、比较研究法,参照2003年教育部颁布的《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》,对11所河北省高等院校体育教育专业本科课程设置进行研究。旨在发现河北省高等院校体育教育专业本科课程设置中存在的优点与不足,并对不足之处提出改进意见,进一步完善河北省高等院校体育教育专业本科课程设置,为培养复合型体育教育人才提供理论支持。     

贵州省社会体育现状调查与分析

通过对贵州地区城市居民体育活动现状的问卷调查,获取当前贵州地区城市居民参加体育活动的组织形式、社会指导员的指导情况、参加体育活动的项目和场所、影响居民参加体育活动的因素、北京奥运会对居民参加体育活动及体育环境的影响等调查资料,并对贵州地区的社会体育现状进行科学分析与论证,提出贵州地区社会体育的发展对策,旨在为贵州地区城市居民体育活动的管理决策者提供参考。     

和谐社会构建中的湖南农村体育发展模式研究

农村体育发展是新农村建设和农村和谐社会构建的重要内容.运用文献资料法、调查访问法,考察湖南农村体育发展现状与问题,结合和谐社会建设要求,提出了针对湖南农村实际情况的基层政府主导、乡镇学校主导、农民企业家主导等体育发展模式,湖南农村体育发展对策主要包括增加投入、创新文化、强化服务等.     

湖北省高校高水平武术运动员运动损伤的现状分析及预防对策研究

高校高水平武术运动员在训练过程中容易造成运动损伤,通过采用文献资料法、问卷调查法、随机访谈法、数理统计法和逻辑推理法,对湖北省高校高水平武术运动员的运动损伤状况进行了调查研究,找出湖北省高校高水平武术运动员运动损伤发生的原因,指出容易造成运动损伤的动作及部位,并在此基础上提出相应的预防运动损伤的对策和建议。     

山东省高校体育教师髌骨损伤及治疗方法的调查分析

运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对山东省高校在职体育教师的髌骨损伤情况进行调查,结果显示：1）男女教师髌骨受损的发生率相比无显著差异（P〉0．05）;2）男女教师急性髌骨损伤在各年龄组间有显著差异,教龄短者更易于受损伤;3）教师各年龄组间慢性髌骨受损情况有非常显著性差异（P〈0．01）以教龄〉10年以上受损率最高,其受伤原因为冲撞、跳跃、扭伤,据此提出治疗康复方法。     

对湖北省高中生体育学习自信心的研究

采用文献资料法？问卷调查法？专家访谈法？数理统计法等对高中学生体育学习自信心及其影响因素进行调查分析,结果发现高中生体育学习的自信心总体水平呈正性;城镇学生的自信心发展高于乡村的学生;随着年级的升高,高中生的体育自信心呈现上升的趋势;影响城乡高中生体育学习自信心水平的因素有很多种,且有很大差异,调查研究对高中体育课程改革的实施提供心理健康教育的依据。     

浙江乡村汉族6～22岁学生身高生长发育自然增长变化特征的比较研究

依据《2000年全国学生体质与健康调研报告》中所颁布的调研数据，对浙江乡村汉族6～22岁学生身高生长发育自然增长变化的特征进行系统的比较分析研究。结果显示：浙江乡村汉族男、女生身高自然增长值和自然增长率百分比，其大小排序的年龄段与全国乡村汉族男、女生的不同，其中男生的年龄段要少于全国（7／⑨），其整体增长水平也低于全国整体增长水平（3．56cm／5．37cm）女生的年龄段要多于全国（9／⑦），但其整体增长水平要低于全国整体增长水平（4．77cm／5．00cm）。