评《蒙古文字形转写和读音转写方案》

Michael Balk博士提出的《蒙古字形转写和字音转写方案》的出发点和许多做法不符合ISO／TC46／SC2的有关规定和要求。“新方案”对蒙古字母的“基本要素”、字母及其变体的认识和解释有许多不可容忍的谬误。“新方案”不能科学地转写蒙古。其对蒙古字母及其变体所采取的是一种完全无视、脱离蒙古语学的传统和蒙古语言学现有成就的很不慎重、很不科学的态度。     

基于ISO26000的企业社会责任绩效评价模型研究

以G3标准和ISO26000《社会责任指南》为基础,本研究界定了企业社会责任绩效评价的八个社会期望主题,即责任治理、经济发展、人权、劳动实践、环境、公平运营、消费者问题和社区发展,在此基础上,通过访谈和问卷调查法收集数据,进而采用结构方程模型的方法构建了企业社会责任绩效评价模型。以交通运输行业为例进行模型检验和企业社会责任绩效评价,针对评价结果对样本企业进行排序并给出相应的分析说明,进一步证明了该模型的有效性,同时为交通运输行业企业社会责任实践的发展提供了一定的指导和帮助。     

基于多种管理模式的质量管理系统体系结构及关键技术研究

将ISO9000管理模式与现代质量管理工具QFD、FMEA、SPC进行集成,形成了一个集多种管理模式优点于一体的综合质量管理模式,将此模式作用在产品研制的不同阶段中,并建立相应的体系结构。体系结构中的每个阶段之间存在复杂的信息交流,在模型应用方面将每个研制阶段作为一个Agent来进行管理,最后对体系结构中的关键技术进行了研究。     

引进质量管理体系提升读者服务质量

围绕ISO9000质量管理体系在图书馆的应用,重点阐述了图书馆引进、实施质量管理体系的具体方法,以及质量管理体系的评价办法、引进质量管理体系应注意的问题等,旨在说明引进质量管理体系可以在很大程度上提升图书馆读者服务质量。     

质量管理体系评审在高职院校的实践研究

质量管理体系评审是组织的最高管理者评价质量管理体系的适宜性、充分性、有效性和效率的重要方式,是质量管理体系改进循环中最高层次、非常重要的活动。基于ISO9000标准,以兰州石化职业技术学院为例,探讨了高职院校质量管理体系评审的方法,给出了高职院校有效进行质量管理体系评审的实施模式和方法。     

高职院校教学质量管理体系的研究——基于ISO9000族标准的探讨

ISO9000族质量标准是世界管理科学界发展的重要成果,很多企事业单位机构都可以应用。高职院校引入ISO9000族标准,目的在于利用该标准先进的质量管理理念,规范学校教学质量管理,进而促进教学质量的提高。在构建高职院校教学质量管理体系的同时,要着重考虑标准与学校实际的结合,重点研究的是持续改进机制。     

ISO9000标准框架下的高职院校质量管理体系

高职院校的产品是以提高学生能力和素质为核心的教育服务,接受这种服务的顾客是以学生为直接消费者的一个群体,因此学校教育既要满足学生及其家长的要求,又要满足用人单位的需要,还要符合国家、社会利益。教育服务的固有特性表现为功能性、知识性、可接受性、安全性等方面,教育质量就是这些固有特性满足顾客要求的程度。高职院校在按照ISO9000质量管理模式建立质量管理体系时,要结合高职教育的特点正确认识和分析本校产品的特性和过程,建立起由高层管理过程、资源管理过程、教育服务提供过程和监视与测量过程有机结合的质量管理体系。     

高校党建工作创新的探索与实践

高校党建工作是党和国家规范、保障社会主义办学方向的重要举措,是高校教育教学活动的重要组成部分。把ISO9000质量管理体系标准的理念和方法引入高校党建工作,创新机制,有利于党组织发挥感召力、凝聚力和战斗力,进一步提升高校党建工作的质量和水平。     

ISO9000族标准用于高等教育管理的几点质疑

近年来,不管是在实践操作层面,还是理论探讨层面,ISO 9000族标准都开始被引进到高等教育质量管理中,但实际上在运用的时候却存在很多可质疑的地方。通过分析我们会发现,ISO 9000族标准并不是高等教育所有的领域都适用,只有市场性强的活动可以按照市场的原则引进ISO质量认证,而学术性强的活动只能按照学术人员的价值判断为基础进行管理。     

中小企业知识产权管理标准化研究

随着贸易的一体化和知识产权保护的全球化,世界经济的竞争更加激烈、复杂,给中小企业带来了巨大的挑战.通过标准化管理.使用ISO9000管理标准的过程管理方法,并借鉴OHSAS18000对知识产权管理标准进行优化设计,针对知识产权在企业经营不同阶段的体现,设置了固化的管理流程,构建了企业知识产权管理标准的系统框架,期望以此促进中小企业知识产权管理水平得到提高.