Open learning in India: evolution,diversification and reaching out

Distance education has a history of over four decades in India. There has been a vast growth in the number of learners who need education and thus also the corresponding channels of providing education. Due to the constraints of the traditional educational sector, open and distance learning has been found to be a workable alternative strategy in India. This paper traces the evolution and diversification of open learning in India by examining various factors that led to the growth and success of open learning. This system, as other systems of education, is not free from problems and a critique is provided on the various factors affecting the smooth functioning of India’s open and distance learning system.     

我国冰壶运动发展优势及制约因素分析

文章通过文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法对我国冰壶运动发展进行研究,结果发现：冰壶运动的项目技术特点、对年龄的要求、场地及器材要求等是其在我国迅速发展的主要优势;同时,人才培养方式、项目的宣传力度不够、场地数量与质量不足、教练员水平不够是制约其发展的主要因素。     

财政补贴、融资约束与高端装备制造企业研发投入

选取2010-2017年我国高端装备制造业上市公司的微观数据,考察财政补贴、融资约束与企业研发投入之间的关系.研究结果表明:财政补贴对高端装备制造企业的研发投入强度具有显著的促进作用,且这种促进作用在国有企业、年轻型企业和成长型企业中更明显;而融资约束不仅直接对高端装备制造企业的研发投入强度产生抑制作用,还抑制财政补贴...     

科技金融发展、融资约束与企业研发投入——来自A股上市公司的经验证据

在构建地区科技金融发展体系对我国30个省(区、市)科技金融发展水平进行测算的基础上,构建面板模型对地区宏观科技金融发展水平对微观企业研发投入的作用进行实证分析。研究发现:(1)科技金融发展对企业研发投入存在正向激励作用,且主要通过科技资本市场和风险投资发生作用;(2)科技金融发展对企业研发投入的作用存在所有制差异和研发强度差异,非国有企业和高研发强度企业获得的科技金融支持作用更强。     

档案双元价值观的信息哲学依据探寻——从理论信息学中信息产生和本质谈起

本文从对信息的产生和分级的理解入手,提出信息双元价值存在的合理性.并在对信息双元价值合理性发现论述的基础上对档案双元价值的产生、认识、发展进行信息哲学意义上的诠释和解读.     

浅谈职业教育与经济发展

大力发展职业教育,加快人力资源开发,是落实科教兴国战略和人才强国战略的重大举措,是全面提高国民素质的重要途径,是实现教育事业全面发展的必然要求.大力发展职业教育,需要经济作为坚实的基础.职业教育的目标、规模、手段等受到经济发展水平的制约,同时,职业教育的发展水平也会对社会经济的发展起到重大促进作用.     

信息技术与课程整合教师培训电子绩效系统功能模型的构建

该研究是在前人对教师培训研究的基础上,结合教师运用信息技术与课程整合的要求,采用系统方法和绩效分析方法来设计一个能促进教师专业化、培训教师整合能力的电子绩效支持系统(ID-EPSS)。文章基于绩效技术与教学设计理论,设计了适合教师培训的ID-EPSS的功能模型,同时对培训模型各模块的主要内容和各模块实现的技术进行了论证。     

融资约束、市场环境与企业R&D投资——基于医药生物行业上市公司实证研究

以中国生物医药行业上市公司2010年—2012年数据为样本,实证检验发现,企业RD投资与企业自身现金流量显著正相关,与股权融资正相关,与债权融资负相关,但不显著。企业所在地市场环境差异对RD投资和融资约束具有显著影响。     

XML完整性约束的实现

XML之所以在很短的时间内就获得广泛认同,成为一种被大量使用的通用的数据格式,是因为XML文档很容易表达来自不同源的数据,是实现数据集成和交换的重要方法。但是其所能表示的语义信息却相对有限。在已有的DTD和XMLschema规范的基础上进一步增强定义完整性约束的能力,对此进行了论述。     

CLT and its Application in Oral English Classroom

Communicative Language Teaching (CLT) is beyond doubt the most advanced language teaching approach in the new era. Yet, it was treated coldly in China at the outset. After over two decades of reform and trial, Chinese educators become aware that CLT does not clash but complement with Chinese traditional teaching methods if used selectively and flexibly. To stimulate further research on adapting CLT appropriately to Chinese EFL classroom, the author hereby shares with all the measures she has taken to meet the challenges in teaching speaking with CLT.