广东省独立学院大学生职业价值观现状、成因及对策研究

职业价值观是独立学院大学生价值观系统的重要构成部分。该研究对广东省五所独立学院在读大学生职业价值观的调查数据进行实证分析,全面探讨独立学院大学生职业价值观的主要特点和影响因素,进而就教育和引导当代大学生树立科学理性的职业价值观进行了专门的对策性研究。     

试析我国城市社区体育的成因

立足于中国社会主义市场经济改革和城市社会体育的现实,从政治、经济、文化、教育等诸多层面出发,分析了我国城市社区体育的成因与作用,指出了我国城市社区体育的发展前景。     

不可避免的溃败：关于抗战初期国民党战场溃败原因的历史考察

抗战初期，中国国民党战场出现了一溃千里的局面，导致这一局面出现的主要因素是日本是一个强国，中国是一个弱国，这种敌强我弱的状况，造成了国民党的溃败。此外，消极防御，以打阵地战为主，准备不足，计划不周，统治集团内部的矛盾和斗争，也是造成国民党溃败的重要因素。     

因果必然性论证(上)

因果必然性（指因果之间严格对应的必然性）是因果关系的一个最重要性质，具有理论和实践上的重要意义。统计学、量子力学、“多因多果说”、意志论和目的论等学科和学说中的偶然性现象和事例，都不真正否定因果必然性。“本质上的偶然性”也不是真正存在的。因此得出三大结论：客观物质世界－物质有固定属性－物质有确定表现。     

三角债的成因、危害及治理对策

三角债是一种复杂的债务链，形成原因复杂，危害严重本文主要从企业主的理念、会计制度、外部监管、法律手段、金融机构对企业的信用评定、开发金融新产品等方面提出了治理三角债的对策。     

略论具体案件的公正解决

"具体案件公正解决"是现代国际私法学界所追求的一个目标.本文通过研究指出这是现代冲突法的一项基本原则,但并非冲突法发展的一般趋势.实践中我们应将现代法律选择方法与传统冲突规则相结合,以求得个案最公正合理的解决.     

试论学习者背景知识的负效应

背景知识不仅有利于新知识的学习，也可以阻碍新知识的获得，即背景知识具有负效应。为此在教学设计中，教师不仅要分析已具备了哪些有利于新知识获得的旧知识能力为教学所积极利用，更要重视那些妨碍新知识获得的旧知识。     

会计造假的原因及对策

企业会计造假不仅使公众的投资信心遭受了巨大打击，而且央及业界与资本市场自身的发展。利益的驱动、现代企业资本结构“缺陷”、会计人员整体素质不能完全适应经济发展的要求是会计造假的原因。加快会计法律体系建设、建立健全企业内部会计监瞥机制、加强外部监督、明确会计责任主体提高会计人员整体素质是完善会计监督的对策。     

小组合作学习在《免疫学与病原生物学》教学中的应用与研究

目的：了解小组合作学习对提高学生学习成绩的效果。方法：实验班和对照班均采用讲述教学法,结合多媒体教学、实验操作,实验班再进行小组合作学习。结果：实验班成绩优于对照班,有显著差异（P〈0．05）。结论：有效的小组合作学习可以在小组成员间形成开放、包容的学习氛围,使小组成员间相互激励、相互促进,可以提高学生的学习效率、培养学生的合作精神、激励学生的学习兴趣、促进学生之间的共同进步。     

独立学院学生价值观偏差的成因分析与对策探究

当前独立学院学生属于伴随改革开放春风成长起来的“80后”一代,并且由于实行完全自费上学,在价值观取向上有着鲜明的时代特征,在科学分析他们价值观取向偏差成因的基础上,提出加强和改进独立学院学生价值现教育的对策和建议。