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61.
《红楼梦》与《简爱》是中外文学史上的两部不朽巨著。两部作品刻画的女主人公形象——林黛玉与简爱深深地打动了读者。二人都是孤儿,都曾寄人篱下,都像折断了羽翼的小鸟一样,都为了追求自己的幸福和尊严对世俗进行了强烈的反抗,具有很强的可比性。文章主要就二人的身世遭遇、人格魅力、反抗精神和爱情结局展开论述。  相似文献   
62.
何叔衡、徐特立、谢觉哉、林伯渠、董必武五人,被尊称为中央苏区“五老”。1934年10月,红军主力部队北上抗日时,徐特立等四老参加了长征,克服种种艰难险阻,顺利到达陕北;何叔衡留在苏区坚持斗争,在突围时负伤后壮烈牺牲。  相似文献   
63.
文学是语言的艺术,语言包含多种审美因素。本文着重从音韵、感受、修辞、意境几个方面论述林白"北流往事"系列小说语言的特点。论述其语言的音韵美、形式美、感觉美、修辞美、意境美。  相似文献   
64.
文章对林震主持乡试、有关林震的评价及相关文物等方面的各种记载进行了辨析,提出了自己的看法,意在还林震以本来面目。  相似文献   
65.
林黛玉在她短暂的一生中,用诗宣泄痛苦和悲愤,用诗抒发欢乐与爱情,更用诗表示抗议和叛逆。通过分析林黛玉所作的诗词,可以看出作为她生命主旋律的叛逆性格、她迫于不幸身世遭遇及恶劣环境而形成的多愁善感的性格、她孤标傲世、目下无尘的高洁品格以及天真笃实、待人宽厚、处事谨慎的性格特点。  相似文献   
66.
现代作家在融合宗教文化与现实人生的思考中有一个比较集中、突出的命题———对苦难的认同与超越。林语堂的人生观与他对宗教文化思想的体认有直接的重要关联,他认同苦难,将苦难视为不可避免,并努力寻求超越苦难的途径。  相似文献   
67.
林知秋是江西应用技术职业学院机电系主任.国家级教学团队带头人,国家精品课程负责人,2009年9月获教育部"第五届高等学校教学名师奖".他为人师表,教书育人,治学严谨,教艺精湛,教育理念先进.产学研成果丰富,工作业绩突出.深受广大师生和社会的一致好评.  相似文献   
68.
针对国内自主品牌汽车的稳定性的迫切需求,设计了一套基于嵌入式的汽车CAN/LIN总线测试系统。该系统包括CAN总线测试模块、LIN总线测试模块和故障分析三个方面。该文主要介绍系统的整体电路设计及各部分主体电路,并说明了CAN、LIN总线收发器与主控芯片的数据交互端口。经实验测试,该系统功耗低,使用灵活方便。  相似文献   
69.
20世纪二三十年代,林语堂在执教多所大学的同时,深入思考教育问题,站在自由主义的立场上,提出了许多独到的见解。他强调大学学术氛围的重要性,主张大学教师与学生之间建立人性的接触的关系,大学教师应该是思想家、科学家,并倡导导师制。林语堂的教育思想时我国当前的教育改革有启发意义。  相似文献   
70.
林庚先生构筑了自己独具特色的唐诗学体系,在义理与辞章两方面已站在了时代的前列。他的唐诗研究充分体现了宏观学史认识与微观唐诗作品分析结合的特色;以“盛唐气象”与“少年精神”传神、准确地概括了盛唐诗歌的神髓;理清了唐诗浪漫主义渊源发展的脉络;其唐诗作品分析渗透了深邃的艺术哲理。  相似文献   
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