中华人民共和国第10届冬季运动会花样滑冰比赛综述

采用文献资料调研、现场观察和录相统计方法 ,对全国第 10届冬运会花样滑冰比赛进行分析 ,找出中国花样滑冰目前所处的位置和存在的差距与不足 ,为我国花样滑冰项目在 2 0 0 6年第 2 0届冬奥会上取得好的成绩提供参考和建议。     

我国短道速滑竞技人才基本功能力培养研究

为了进一步提高我国短道速滑竞技人才基本功训练的水平,通过文献资料法、实地访谈法、逻辑分析法和比较分析等方法,来探讨和摸索我国短道速滑竞技人才基本功训练的实效手段和方法。研究表明：应掌握短道速滑项目的致胜规律,明确短道速滑竞技人才培养的阶段划分;应注重竞技人才的发育特点,有针对性的提高陆地和冰上基本功训练水平;利用好竞赛杠杆优势,切实提高短道速滑竞技人才技战术的运用能力;抓好基本功训练的跟踪与监控,全面提高运动员文化素养和思想教育。旨在为我国短道项目备战2022年冬奥会提供决策咨询和服务。     

中国与韩国女子短道速滑成绩比较与分析——以2008国际滑联短道速滑世界女子团体锦标赛为例

通过对2008国际滑联短道速滑世界团体锦标赛中、韩两国参赛队员情况、比赛成绩等进行综合分析,指出我国短道速滑女队形成了以王漾为领军人物的新团队,整体水平上升,具有冲击冬季奥运奖牌的优势,但也存在队员年龄偏高,伤病较多,后备人才匮乏,国家投入场馆建设的资金不足等问题。提出重视运动员的文化教育培养,建立校体联合的培养体制;针对地域的特点,政府应加大专项资金的投入;提高教练员的业务水平和职业道德水准,解决困扰队伍发展的制约因素,为备战国家短道速滑队备战2010年温哥华冬季奥运会提供战略决策依据。     

速度滑冰陆上专项技术模仿练习的专项性分析

为研究速滑陆地模仿练习的专项性,采用视频和表面肌电同步采集了王北星冰上专项和陆地模仿下肢支撑腿肌电参数,从主要做功肌群、肌肉激活强度和肌肉激活顺序三个角度研究冰上专项肌肉用力特征及陆地模仿练习的专项性。结果显示：冰上下肢专项肌肉用力特征是：胫骨前肌和股前群肌是主要做功肌群,胫骨前肌的屈过程激活程度更大,而股前群肌是蹬伸过程的激活程度更大,着冰前胫骨前肌就处于持续发力状态,蹬冰时灭活,着冰前股前群肌出现预激活,离冰时灭活。陆上滑跑模仿练习在主要做功肌群、肌肉激活强度屈伸间变化及肌肉激活顺序上与专项相似,具有较高的专项练习价值。但在肌肉激活强度、胫骨前肌做功时程和腓肠肌动员方面明显不足。建议：将来运动员在陆上进行此项练习时应在动作速度、非稳定支撑、着地前的足背屈和蹬伸末期伸踝等几个方面进行改善。     

中华人民共和国第10届冬季运动会短道速滑比赛调研报告--冠军运动员在单项比赛中完成超越的时机及速度

对我国第 10届冬季运动会短道速滑比赛单项每轮次、每组单圈领先运动员及成绩进行现场调研 ,对比赛的概况、特点、比赛结果、冠军运动员完成超越的时机及速度进行了分析。结果显示 ,在 5 0 0 m比赛中 ,运动员采取抢占有利位置 ,全程领滑战术而取胜 ;在 10 0 0 m比赛中 ,运动员采取中途加速超越对手 ;在长距离比赛中 ,运动员采用后程加速夺取胜利。     

具有阶段结构的单种群模型概周期正解的存在唯一性及全局吸引性

文章用一种新的方法研究了一类具有时滞的概周期单种群阶段结构模型,得到了模型存在唯一的正的概周期解,且此概周期解是全局吸引的.最后文章给出了数值模拟,支持了理论结果.     

一种利用神经元PID改进DMC控制性能的串级控制算法

针对动态矩阵控制（DMC）快速性与无超调性之间经常存在矛盾,提出DMC-单神经元PID串级控制,即在DMC控制的基础上加入单神经元PID控制形成串级控制。该方法解决了PID参数的整定问题,提高了DMC的抗干扰性能以及鲁棒性,通过MATLAB仿真实例与比较,证实该控制算法的可行性与有效性。     

高校拉丁舞选修课单人与双人组合教学效果比较

高校大学生选修拉丁舞常常是开始热情很高,然后慢慢失去兴趣。为找出原因,将学生分成单人组合和双人组合,然后对已结束拉丁舞选修课的学生进行问卷调查,结果表明舞伴的因素是影响学生学习拉丁舞的主要原因。单人组合练习形式解决了没有合适舞伴的难题,为练习提供了广泛的学习空间,而且降低了学习难度,对没有基础的大学生来说更容易入门。     

塔里木大学轮滑选项课开展现状调查与对策

该文运用问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法对塔里木大学轮滑选项课开展现状进行调查研究。通过调查分析得出:教学内容课时分配不能满足学生的需求,学生喜爱的平花动作的学习课时所占的比例相对较少、轮滑教师的数量少,学生数量多,教师的任务偏重、部分学生对轮滑课不太感兴趣,上课的积极性不高、塔里木大学没有正式的轮滑场馆,轮滑鞋和护具完全由学生自己提供,在轮滑考核中缺少对轮滑理论知识的考核;教师队伍的整体素质较高,但教师的数量有限,上课学生数量较多,教师的负担较重等问题。     

以单病种质量管理为突破口 全面提升医疗服务水平

单病种质量控制是以病种为质量单元的医疗质量评价方法。它以标准的、共识的、循证依据充分的最新治疗手段和最优化的诊疗指南为依据,为病种的诊断、治疗和康复制定了严格的工作内容和流程。我院做到了＂一重视、三到位、一及时＂,开展单病种质量控制,取得良好效果。不仅能完善医疗质量管理,规范临床诊疗行为,还能缩短平均住院日,降低住院费用,最终提高病人满意度。