对河南省计划生育行政执法工作的思考

河南省计划生育行政执法工作近年来虽然得到加强和提高 ,但仍存在一些突出问题 ,因此 ,应坚决贯彻“七个不准”的规定 ,建立健全计划生育执法监督机制 ,强化教育 ,改善机构 ,转变内部机制 ,提高计划生育执法队伍的整体水平。     

刘子翚家世考

崇安刘氏家族是官宦世家和儒学世家,家族中的许多成员凭藉科举、荫补进入官场。刘氏家族以《春秋》学为家学,世代教授乡里。优渥的经济基础、良好的家训家法以及由世家背景而来的行政经验和儒学、文学素养使刘氏家族在有宋一代贤才辈出。正是这个源远流长、学殖丰厚的世家大族诞生了刘子翚这样的一代师儒。     

略论计划生育工作中的行政指导

行政指导是现代市场经济与行政民主发展进程中出现的一个重复而复杂的行政现象。我国的人口与计划生育工作开展近三十年来,一直被喻为"天下第一难事",计划生育工作在早期曾采取了一些颇有争议的粗暴方式和手段。随着社会的全面发展,"以人为本"的行政理念逐渐深入人心,行政指导以其特有的优点成为我国人口与计划生育工作中一种重要的方式和手段,必将为我国的人口与计划生育工作作出更大贡献。     

留守儿童家庭教育现状调查与思考

通过对浙江省三门县留守儿童的调查发现，留守儿童的家庭教育类型大致分为“单亲教育”型、“隔代教育”型、“寄养教育”型。父母亲情的缺失和不当的家庭教育，给留守儿童的身心带来很多不利影响。因此，学校、政府、社会要发挥各自优势，为解决留守儿童家庭教育问题提供条件和措施。     

新词语隐喻化的特征及方式

隐喻不仅是一种修辞手段,也是人们认知世界的一种思维方式。它是以家族相似性为基础,借助想象和联想,在源域和目标域之间的一种映射过程。新词语是社会发展变化的产物,隐喻化的新词语大量出现成为一种突出的语言现象。这是一种赋原词以新义来产生"新词"最经济的方法。本文从隐喻理论出发分析新词语隐喻化的特征及方式,建构原义和新义之间的认知结构,提出对外汉语教学中隐喻化新词语的教学。     

Parental involvement in education during middle school: Perspectives of ethnically diverse parents,teachers, and students

Maintaining productive partnerships between families and schools is more complex when youth enter middle school. A systematic and inclusive understanding of the strategies parents use, youth want and need, and teachers' desire is needed to broaden our conceptualization and deepen our understanding of parental involvement in education. The authors captured the voices of 3 primary stakeholders in education (i.e., parents, teachers, and students) to identify the goals for parental involvement in education, identify consistencies across stakeholders in the conceptualizations of parental involvement in education, and deepen our understanding of the types of involvement that matter for adolescents. The study used grounded-theory analysis of 20 focus groups, with ethnically diverse parents, youth, and teachers (N = 150), along with quantitative indicators of involvement and interactions with schools. From these analyses scaffolding independence, linking education to future success, and communication emerged as the most consistent strategies for promoting achievement. Conceptualizations of home-based involvement were broadened. Ethnic variations in the general experiences of families at school were highlighted.     

明末郧阳攻守战及郧阳和平归清--读高斗枢《守郧纪略》

以高斗枢《守郧纪略》所记为本，删其枝繁，取其主干，尽力廓清崇祯十四年八月至十七年郧阳攻守战始末真相，其记载与《明史》以及其他文人笔记相左的地方，亦着意说明，并辨析其正讹。     

唐代江南家族诗人群体及其家学渊源

对唐代主要江南文学家族的分布与构成以及其家学源流进行深入清理、辨析。唐代江南文学中心的形成,与江南文学家族兴盛有密切关系,而深厚家学渊源又是文学家族形成的重要文化动因。江南文学家族多有相应家学背景,又能根据形势的变化对家学内容进行相应的调整,家族之间也有着紧密的联系,具有灵活的文化适应性。     

略论家庭中儿童的心理健康教育问题

心理健康是衡量儿童健康的重要指标,家庭则是影响儿童心理健康的重要因素.通过分析儿童心理健康的基本特征、表现及产生问题的家庭原因,提出家长应通过自觉培育家庭教育新理念、创设良好的家庭氛围、施以正确的家庭教育方式来促进儿童的心理健康.     

家庭环境对学龄前儿童体育活动的影响研究

家庭环境在儿童成长的过程中起着极其重要的作用.本文通过从家庭环境的四个方面分别探讨其对学龄前儿童家庭体育活动的影响研究,来探讨家庭环境与学龄前儿童家庭体育之间的关系,旨在为学龄前儿童体育活动更好的开展提供参考依据.