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101.
将体育教学和运动训练中各种运动动作归纳为几个基本的生物力学问题,即平衡问题、抛体问题、碰撞问题、鞭打问题、流体问题。这将有利于学生认识和把握动作的本质规律.并提高学习和训练效果。 相似文献
102.
西北少数民族学校体育中民族传统体育的调查分析 总被引:6,自引:0,他引:6
对西北五省区少数民族地区中小学民族传统体育开展情况进行了初步调查,并对调查结果进行了分析,提出了一些建议。 相似文献
103.
竞争机制的建立是高校体育改革的突破口—从创新能力的培养谈起 总被引:2,自引:0,他引:2
从素质教育的实质是创新能力谈起,阐述了创新意识能力的培养,关键要建立一个竞争机制。通过分析高校体育的竞争体系,进一步论述了竞争机制的建立是真正衽素质教育,进行高校体育改革的突破口。 相似文献
104.
21世纪体育教师基本素质构成要素的研究 总被引:21,自引:0,他引:21
采用文献资料法、专家调查法、问卷调查法,对21世纪体育教师的基本素质进行研究,指出:思想政治道德素质是献身体育教育事业的思想基础;知识素质是体育教师取得劳动成果的先决条件;能力素质是体育教师开展教学活动必具备的条件,身体心理素质是体育教师培养全面发展人才的外在表现形式。 相似文献
105.
田径技术动作协调能力的特征及其分类模式的初步研究 总被引:3,自引:0,他引:3
田径技术动作协调能力的研究是一个薄弱环节。通过对田径技术与动作协调能力的发展关系 ,田径技术动作协调能力的特征与分类模式的探讨 ,认为动作协调能力是运动技能的构成成分 ,田径技术动作协调能力具有体能—躯体复杂动作协调的特征 ,并对其进行了五种模式划分 ,为今后对少年儿童田径技术动作协调能力发展规律研究指标体系的设计 ,提供了理论依据 相似文献
106.
高校田径课中面临的问题及对策 总被引:5,自引:1,他引:5
田径在学校体育中占有较大的比重,是教学的主要内容之一。然而随着学生自主权、选择权的出现,拥有丰富内容的田径课却开不起来,这是为什么? 通过对这一问题的探讨,旨在为今后的改革、为学生终身体育的形成提供有益的思路 相似文献
107.
根据中等师范学校教师“双重”教育任务和体育本身特点,叙述了中等师范学校体育教师工作任务是多方面的,既要教书又要育人,使学生在德、智、体、美全面和谐的发展。作为体育教师必须不断提高政治思想素质、更新体育观念,知识要广博、技能要全面,才能称得上新时期合格的体育教师。 相似文献
108.
胡曦临 《山东体育学院学报》2006,22(4):123-125
高等师范院校和其他高等学校的学校体育应该是有区别的.在体育课程内容的设置上要突出师范性,不仅要完成其他高等院校的体育教学任务,还应安排一定的体育教育专业学生应掌握的知识与技能,特别是运动组织和教学方法等内容,以适应当前中、小学素质教育对教师的需要. 相似文献
109.
文章通过对“健康与体育”和“健康教育与体育教学”的关系的阐述,指出健康教育是体育教学的灵魂,体育教学必须走与健康教育相结合的可持续发展之路;并进一步说明了走体育教学与健康教育相结合的可持续发展之路必须处理好三个方面的问题,为终身体育打好坚实的基础。 相似文献
110.