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981.
982.
目的:对贵州省不同海拔地区居民体育锻炼的现状进行调查研究,为不同海拔地区居民科学健身,提高生活质量提供依据。方法:采用"多阶段分层随机抽样"的方法抽取研究对象进行问卷调查。结论:(1)高原地区居民参加体育锻炼的参与程度较高,呈现高原>亚高原>平原的特征,但在参加体育锻炼的质量上却表现出相反的特征,与高原、亚高原地区相比,平原地区表现为参与频度高、持续时间长、体育锻炼强度适中。(2)不同海拔地区居民在体育锻炼场所选择、体育锻炼的目的和需求方面存在一定的差异,与不同海拔地区的自然环境气候差异有一定的关系。建议:在全民健身活动中应考虑不同自然环境气候的差异,研究制定科学有效、简便易行、适合不同海拔地区居民的健身方法,更加科学地指导居民健身,提高居民的体质水平。 相似文献
983.
吴小峰 《军事体育进修学院学报》2007,26(2):53-55
军事体能是现代军人必备的素质,《军人体能标准》是部队军事体能训练的重要依据和标准。通过文献资料法与分析比较法,对《军人体能标准》与部队作战及体能训练的适用性进行研究,以期对军事体能力量训练实践提供有益的参考。 相似文献
984.
985.
李岩 《西安体育学院学报》2007,24(1):71-74
探讨牛磺酸(Taurine)对超速驱动致疲劳缺血心脏的影响。采用Langendorff灌流装置,对超速驱动的离体心脏施加不同浓度牛磺酸的灌流液,测定心脏恢复功能、心肌组织GSH-Px活性、MDA含量以及NO含量、心肌组织及线粒体中Ca2 。结果显示牛磺酸对缺血心脏具有明显的保护作用,表现为心脏功能恢复显著,心肌谷胱甘肽过氧化物酶活性增高,丙二醛含量降低,心肌组织和线粒体钙超载减轻,该表现呈剂量依赖性。 相似文献
986.
刘志庆 《中国教育发展研究杂志》2007,4(8):134-135
笔者认为分层教学是适应新时期体育教学发展要求的有效的教学模式。将学生、备课、讲课、练习四个方面分层教学,可创设和谐的课堂气氛,有利于学生的智力开发与个性塑造,从而提高教学效果。 相似文献
987.
陈志立 《洛阳工业高等专科学校学报》2006,16(5):67-68
在体育中实施美育是历史的要求。体育中的美育充满着多种艺术的人体运动,可以健美身体,美化心灵。高校体育教师要勇于实践,使体育教学成为一个创造美的过程。 相似文献
988.
普通高校体育素质教育中人体生命科学素质课程创新研究 总被引:1,自引:1,他引:0
白微 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(4)
体育课程创新,是实施素质教育的要求。本文通过文献研究、经验总结、访谈等方法对体育素质教育中创设"人体生命科学"素质课程的背景、课程理念和价值、课程的内容体系等方面进行了分析,为体育课程改革的深入发展提供参考。 相似文献
989.
对黑龙江省部分高校学生体育锻炼态度的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
隋国增 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(2)
运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,对黑龙江省部分高校学生体育锻炼态度进行了调查研究,研究结果显示:1)测量的量表包括8个分量表,总体测量得分较高,反映学生具有较好的锻炼态度。2)学生的锻炼态度总体上是趋向于积极的,但仍然有部分学生态度差,说明学生锻炼态度的形成需要一个长期的过程,不仅仅是靠短时间的体育课就能够建立起来的。3)学生认识到了锻炼的价值意义,对体育锻炼有着比较丰富的情感体验。4)学生的锻炼行为积极,意图明确,但是主观标准较低。5)测量数据可以用来进行教学评价,为教师提供学生课堂内外态度方面的指标。 相似文献
990.
健身运动对心理健康的影响不论是在国内还是国外都成为大家竞相研究的热门课题。通过仔细研究国内许多学者在该方面的研究报告,发现其在研究中存在一些问题,并针对这些问题提出了解决思路。 相似文献