国外情绪智力研究述评

情绪智力自提出以来,已经引起研究者越来越多的关注。本文对情绪智力的概念和构成进行了介绍,并分析了个人及社会文化因素对情绪智力的影响。情绪智力能对人格障碍、青少年心理和行为以及员工和管理者的工作绩效等发挥积极作用,也能对压力及相关变量之间的关系起中介作用。情绪智力未来的研究应着重拓展情绪智力的研究内容,改进与完善评定方法,关注中国人情绪智力的研究。     

体育与非体育专业大学生压力应对方式的比较研究

大学生的心理健康问题日益引起社会的关注,体育锻炼对于缓解大学生的压力,增进心理健康具有积极的作用。采用问卷调查法,对照大学生压力情境下的应对方式量表,对在校大学生分不同专业（体育与非体育专业）、不同性别和不同锻炼程度人群的压力应对方式进行调查,对其结果进行比较分析,总结出不同专业、不同性别和不同锻炼程度人群压力应对方式的具体差别,揭示出体育锻炼对于积极应对的良好作用,旨在对于大学生的心理卫生、健康教育及体育教育提供一定的理论和实践支持,同时也为体育教育者和决策者提供有一定参考价值的信息和建议。     

Warranting theory,stereotypes, and intercultural communication: U.S. Americans’ perceptions of a target Chinese on Facebook

Extending prior literature on stereotypes about ethnic groups and warranting theory, this experimental study examined the effects of exposure to a target Chinese international student’s Facebook page with self-generated (stereotypically positive or negative) and/or other-generated wall posts (stereotypically positive or negative) on U.S. participants’ (N = 550, Mage = 21.38, SD = 3.82) perceptions of task attractiveness and behavioral tendencies (i.e., willingness to communicate/ cooperate) toward the target. Supporting warranting theory, results demonstrated that when other-generated posts were present and disconfirmed the Facebook page owner’s self-generated posts, other-generated posts mitigated the effects of self-generated posts in most cases. However, when other-generated and self-generated wall posts were consistent, other-generated posts produced an averaging effect. In addition, the type of dependent measure, and the dynamic interplay between stereotype content and the valence of self-generated posts also mitigated the warranting effect of other-generated posts.     

快乐管理：高校图书馆管理理念新探索

阐述快乐管理的概念,分析快乐管理的三大构成要素,提出把快乐管理理念融入到图书馆管理工作中的可行性方法和措施,促进馆员积极心理培养,提升主观幸福体验。     

悬挂方式对电除尘器阳极板振打加速度影响仿真研究

应用有限元分析软件LS-DYNA对影响电除尘器阳极板振打效果的悬挂方式进行了数值仿真,分析了不同悬挂方式对阳极板振打加速度分布的影响。本文提出的电除尘器阳极板振打仿真方法可为电除尘器振打装置的参数设计提供参考。     

积极心理学在中职德育教学中的运用初探

把积极心理学的认知理论与行为理论运用于中职德育教学中,可以使教师确立对职业和对学生的积极认知,在积极认知的支配下很容易产生积极的教学行为,在设计教学内容时会主动与学生专业相结合并且与学生的认知能力相匹配,在探讨教学方式时会主动寻找适合中职学生参与的互动方式,在教学工具方面会有意识地选择积极语言及富有时代性的多媒体等教学工具;也会积极筹划课程管理方式引导学生完美自己的人格,最终对教师和学生的身心都能产生积极的成果。     

基于MATLAB的一类线性矩阵不等式正定解的通用算法分析

本文就控制理论中广泛应用的一类线性矩阵不等式的正定可行解问题进行了理论和算法上的研究。首先对一般线性矩阵不等式进行理论描述,进一步探讨了Lyapunov不等式稳定性的判定及其转换算法,建立了基于MATLAB的线性矩阵不等式可行解问题的模型,最后归纳出Riccati不等式正定可行解的通用算法,并进行了实变量运算。     

Life satisfaction among highly achieving students in Hong Kong: do gratitude and the ‘good-enough mindset’ add to the contribution of perfectionism in prediction?

This study investigated whether gratitude and the ‘good-enough mindset’ added to the contribution of perfectionism in predicting life satisfaction in 245 Chinese highly achieving students in Hong Kong. Participants completed self-report questionnaires that included scales on life satisfaction, positive and negative perfectionism (perfectionistic striving and perfectionistic concerns), gratitude and the good-enough mindset. Measures of gratitude and the good-enough mindset explained a substantial amount of unique variance in the prediction of life satisfaction in addition to the contribution of age and measures on positive and negative perfectionism. Implications of the findings for integrating gratitude and the good-enough mindset in the development of effective positive interventions to cope with negative perfectionism in youth and adolescents are discussed.     

积极心理学研究综述

积极心理学兴起仅十余年,已经形成一股世界性的研究热潮。整体来看,积极心理学研究主要集中在三个领域：积极情绪体验、积极人格特质和积极的社会组织系统。三个领域研究的发展并不均衡。国内的研究相对比较薄弱,还缺少有国际影响力的成果,本土化的研究有待加强。目前,积极心理学在研究的科学性和研究领域方面都存在不足。尽管如此,积极心理学未来的发展前景还很广阔。     

阮籍性格特征及其成因探析

阮籍在人们印象中一直以旷达不羁,不拘礼法,嗜酒傲诞的形象出现。然而,阮籍的性格是复杂的、多方面的,我们不能只注意到其狂放的一面,忽略其性格中奋发向上、谨慎等方面。阮籍的性格对中国封建社会的文人具有较普遍的代表性,理解阮籍性格形成的原因有助于我们加深对中国传统文人的了解。