以孔子为师 以行知为友——池州学院新校训的文化解构与实践策略

池州学院2010年提出的"以孔子为师,以行知为友"新校训,是池州学院办学理念、办学目标、办学特色和文化精神的集中表述,是学校勉励师生积极进取健康成长的格言。"以孔子为师"表现了学校注重从中国传统文化尤其是孔子儒家教育思想中汲取智慧,做到古为今用,孔子的教育纲领为"志于道、据于德、依于仁、游于艺"。池州学院在人才培养实践中,也强调以"道"(人生理想)为目标,以"德"(德性教化)为根据,以"仁"(关爱奉献)为依靠,以"艺"(文化专业学习)为内容。"以行知为友"就是积极从陶行知先生求真、求实、求新、求活的教育思想中,寻求学校内涵发展、转型发展、特色发展的教育启示,推进学校改革创新。"以孔子为师,以行知为友"校训也基本契合了池州学院的办学实际,学校在近四十年的办学实践中,在人才培养上注重以生为本,在科学研究上注重博学重行,在社会服务上注重以用为先,在文化传承创新上注重传承创新。池州学院"以孔子为师,以行知为友"新校训,充分体现了学校追求传统与现代、理论与实践、继承与创新相结合的教育理念与大学精神。     

高师声乐教学中舞台艺术实践问题新探

提出了高师声乐教学中舞台艺术实践的意义与作用,论述了舞台艺术实践中心理、技能、曲目、表演、艺术处理等方面的问题及解决办法.     

艺术类设计课程教学模式的实践与探讨

经过多年的教学研究，笔者体会到艺术类设计课程教与学存在着一些问题。针对这些问题，我们经过不断实践和探索，总结出一种教学模式：激发学习兴趣；理解再理解；尝试再尝试。这种教学模式在教学实践中取得了很好的教学效果，深受学生们欢迎。     

数字化图书馆资源建设的研究及实践

在对数字图书馆功能和作用研究的基础上。讨论了西安交通大学图书馆数字化资源建设的发展规划、数据库信息建设、实施情况及所取得的成效。并针对这些情况,进而提出了数字图书馆资源建设中尤为重要的几个问题。     

陶行知的诗歌理论和诗歌语言实践

陶行知不仅是伟大的教育家,也是一位高产的诗人。在陶行知现存的近千首诗歌中,寄托着诗人开启民智的伟大理想,蕴藏着丰富的语言材料和语言现象。通过对陶行知诗歌的归纳和分析,明确了陶行知秉持教育性、战斗性、大众性的诗歌创作理论;同时通过大量的语言事实,揭示了陶行知诗歌语言的原生性和艺术性的特质。     

地理信息系统专业中《测量学》课程的设置思考

结合GIS的专业特点及与测量学之间的关系,探讨了在师范类院校GIS专业中如何进行《测量学》课程的设置,从教材的选用、教学内容的取舍、实验实习教学环节等方面进行阐述,希望能起到一定的借鉴作用。     

Photoshop软件应用于艺术设计的新思考与实践

本文首先从概念设计、元素布局、客户交流以及视觉探索三个方面分析了Photoshop软件在艺术设计尤其是高预算的复杂数字艺术作品的整体创意设计中的作用和具体应用。然后就文字间距和行距两个方面论述了Photoshop软件在艺术设计中的文字和图形排版新应用技巧,最后分析了Photoshop软件在处理艺术设计过程中的文件兼容性问题的具体解决方法。     

高职院校设立专业职业咨询室的探索与实践

职业教育必须始终围绕职业的发展来培养人才。随着职业分工的细化,人职匹配的程度越来越高,高职院校大课堂的就业指导课程很难适应学生个性化职业发展的需求,必须与设立心理咨询室一样开展个性化的职业咨询。职业咨询能够满足学生个性化就业指导的需求,让学生获得支持性的帮助,最终促进个体在职业生涯中的自我成熟和发展。     

试论促进高校毕业生就业的职业指导实践做法

高校毕业生是我国宝贵的人力资源,然而当前大学生就业工作的形势不容乐观,要充分认识到高校毕业生就业工作的复杂性和艰巨性。本文从分析毕业生存在职业方向不明确、专业知识与专业技能错位等就业问题入手,指出高校毕业生职业指导工作的不足,提出以就业力为导向的职业指导4P新模式,并在江西蓝天学院进行初步实践。     

医学院校生物医学工程专业人才培养模式探讨

本论文简要介绍了我国生物医学工程学科的发展和目前高等院校开设生物医学工程专业面临的问题,并从优化课程设置和创新实践体系两个方面着重对医学院校生物医学工程专业的人才培养模式进行探索与创新,为培养复合型应用型人才提供一种新的思路。