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101.
体育教学促进高校学生心理健康的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
孙立君 《哈尔滨体育学院学报》2003,21(3)
面对21世纪的激烈竞争,对未来人才的需要,不仅要掌握现代化的科学技术,具有较全面的能力,而且要有强健的体魄,健康的心理素质。体育教育是培养全面素质人才的系统工程,过去那种重身体,轻心理的不全面的教学观念,已经发展为体育教学活动和心理健康发育相互影响、相互制约、相辅相成,形成体育教学促进心理健康,心理健康提高教学效果的局面。 相似文献
102.
丁兆增 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(6)
处于社会急速变革中的我国,在社会经济结构、国家政治体制、人们思想观念与生活方式发生巨大变化背景下,新类型民事案件日益涌现,而形成鲜明对比的是现行民事实体法与程序法突现出严重滞后性。当事人因“新类型权利”或“形成中的权利”在民事诉讼中体现出的诉权称之为“形成中的民事诉权”。本文主要研究形成中的民事诉权概念、特征、在司法实践中的现状,还探讨了形成中的民事诉权的提出、表现及保障。通过对上述问题的研究,期望能为人民法院在实践中如何更好地面对不断新涌现的民事纠纷提供理论依据,并且希望对未来民事诉讼法在诉权方面的立法修改提供建设性意见。 相似文献
103.
隐私权的保护范围可以从广度和深度两个方面加以分析,建立起一个隐私权保护范围的平面图。在美国法中,实际上将肖像、姓名都置于隐私权中加以保护。而隐私权在我国为具体人格权已为通说,不加更改直接移植美国隐私权制度必然造成隐私权范围的扩大,最终因与其它权利冲突而造成体系上的重叠和混乱。欲将隐私权作为具体人格权加以准确规范,就必须对隐私权与相近具体人格权的区别与联系进行充分的了解和研究。其它具体人格权实质上构成了隐私权的制度背景,也可以说是隐私权的外部范围。加强对隐私权范围的广度和深度进行立法规范,对于我们这样一个法官业务素质差异较大的国家实现适用法律的统一具有更加重要的意义。 相似文献
104.
制约体育与健康课程资源开发和利用的因素分析 总被引:1,自引:0,他引:1
课程资源的开发与利用是新一轮基础教育课程改革的一个亮点,是推行新课程标准的一个关键环节。但是目前,体育与健康课程资源开发与利用的情况不尽人意,受诸多因素的制约。文章归纳出制约体育与健康课程资源开发与利用的主要因素,使体育教育工作者能更好地开发与利用课程资源,不断推进体育课程改革向纵深发展。 相似文献
105.
校园体育文化对大学生体育锻炼的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
以人为本,健康第一是学校体育教育的指导思想。校园体育文化对增进学生身心健康,培养人、教育人有着至关重要的作用,对目前高校中制约体育锻炼的诸多因素进行了理性分析后发现,校园体育文化的缺乏是制约大学生体育锻炼的根本性问题之一。对加强校园体育文化建设提出了相应的对策与建议。 相似文献
106.
监视居住制度面临诸多困境,招致学术界不少的批评,甚至有的主张废除该制度.鉴于该制度内在的价值,立法宜在保留该制度基础上,将原来的监视居住分为限制居住和新的监视居住,重新设置适用条件.同时,改变监视居住的执行机制,以增强监视居住的适应性. 相似文献
107.
中国是竞技体育产生最早的国度之一,但在历史的进程中,现代竞技运动项目,却没能使中国古代体育跻身其中,本文就这一现象的原因以中国文化的固有特点中,寻找阻碍古代体育竞技发展的社会因素。 相似文献
108.
杨毅 《山东体育学院学报》1996,(3)
建立了合理比赛时间的数学模型,并提出了临界比赛体能的概念,得到了几种球类比赛合理比赛时间,以供运动员、教练员及有关负责竞赛部门组织者参考。 相似文献
109.
110.
夏锋 《宁波广播电视大学学报》2013,(3):57-60
对于死者名誉之侵犯属于对其名誉权侵犯抑或对其名誉利益之侵犯,虽存争议,但立足权益保护角度,应该承认死者之名誉权并允许特定主体对侵犯死者名誉权者提起侵权之诉,要求侵权人承担侵权责任——精神利益与物质利益,以全面保护死者之名誉权,但同时要铪予必要的限制,以求与其他权益和谐平衡. 相似文献