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宋扬 《黑龙江教育学院学报》2011,30(6):153-154
为了从传统冠词的学习方式中解脱出来,总结出一种全新的英语冠词的判定方法。其宗旨是:简化学习过程,使被动学习转化为主动学习。主要内容为:将冠词分为两大类,即无范围冠词(零冠词)和有范围冠词(定冠词、不定冠词)。无范围冠词是指不能圈定范围、没有范围或还没有圈定范围的冠词;有范围冠词是指只有在特定范围内才有意义的冠词。学习者通过简单的分析,即可准确地判断出应该使用哪种冠词,从而避免了复杂、烦琐的学习和记忆过程。 相似文献
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数字图书馆的版权问题研究 总被引:5,自引:0,他引:5
文章分析了影响数字图书馆版权的有关问题,即保护期规定,公共借阅权,合理使用制度与复制权限制,探讨了著作权立法的趋势。 相似文献
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当前我国民办教育正处在转型时期,民办教育能否适应新的发展形势,顺利实现合理转型,需要政府和社会各界提供良好的发展条件,更需要民办学校充分发挥主观能动性,提高核心竞争力,办出特色,办出品牌.然而目前普遍存在于民办学校内部的四个方面的认识误区却制约着他们主动性的发挥,必须及时加以匡正. 相似文献
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余丁友 《江西教育学院学报》2011,32(3):80-82
运用问卷和建模等方法,对制约大学生体育能力发展的因素进行了分析讨论。结果表明:在高中阶段,切勿随意调停体育课,学校和家长要积极鼓动他们体育锻炼,努力营造良好的体育氛围;大学阶段,优化教师队伍,大力发展体育社团,加强身体健康的重要性教育;临近毕业阶段,通过各种途径积极提高大学生自我认知能力。同时也提出了针对性的发展对策。 相似文献
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合理使用制度是一种"权利的限制",其基本特征为"无偿使用"和"无须经著作权人许可"。网络著作权合理使用制度不仅要保护著作权人的合法权益,而且要充分考虑网络环境的开放性和自由性。合理使用制度在网络环境中面临困境,需要调整"合理性"的判断标准,适度扩大合理使用的适用范围,处理好技术保护措施与合理使用的关系。 相似文献
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夏锋 《宁波广播电视大学学报》2013,(3):57-60
对于死者名誉之侵犯属于对其名誉权侵犯抑或对其名誉利益之侵犯,虽存争议,但立足权益保护角度,应该承认死者之名誉权并允许特定主体对侵犯死者名誉权者提起侵权之诉,要求侵权人承担侵权责任——精神利益与物质利益,以全面保护死者之名誉权,但同时要铪予必要的限制,以求与其他权益和谐平衡. 相似文献
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体育教学促进高校学生心理健康的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
孙立君 《哈尔滨体育学院学报》2003,21(3)
面对21世纪的激烈竞争,对未来人才的需要,不仅要掌握现代化的科学技术,具有较全面的能力,而且要有强健的体魄,健康的心理素质。体育教育是培养全面素质人才的系统工程,过去那种重身体,轻心理的不全面的教学观念,已经发展为体育教学活动和心理健康发育相互影响、相互制约、相辅相成,形成体育教学促进心理健康,心理健康提高教学效果的局面。 相似文献
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制约体育与健康课程资源开发和利用的因素分析 总被引:1,自引:0,他引:1
课程资源的开发与利用是新一轮基础教育课程改革的一个亮点,是推行新课程标准的一个关键环节。但是目前,体育与健康课程资源开发与利用的情况不尽人意,受诸多因素的制约。文章归纳出制约体育与健康课程资源开发与利用的主要因素,使体育教育工作者能更好地开发与利用课程资源,不断推进体育课程改革向纵深发展。 相似文献