加大田径教学改革力度,促进高校体育素质教育

学校体育素质教育主要包括生理方面的身体素质、精神方面的心理素质和社会适应能力方面的体育思想道德、体育丈化与运动行为等3个层级的综合素质教育。为了更好的完成学校体育素质教育任务，必须针对当前学校体育教学严重忽视田径教学内容贯彻实施的现状，加大田径教学的改革力度，全面推进素质教育。     

走出高考认识误区,推进高考实质性改革

我国的高考及其改革,是当今国内外学者关注的热点。随着人们对高等教育需求的越来越高,社会上对高考的非议与改革的呼声也越来越多。问题的症结在于:在坚持将高考进行到底的前提下,必须走出高考认识误区,对高考进行实质性改革。     

浅谈职业学校物理实验教学改革

物理学是一门以实验为基础的自然科学,回顾物理学产生和发展的过程,可以看出物理实验自始至终都占有极其重要的地位.无论是经典物理学的建立和发展,还是现代物理学的进展都与物理实验息息相关.在职业学校的各门基础课程中,物理课在提高学生的科学素养方面起着无可替代的作用,实验在物理教学中更是占有举足轻重的地位.加强实验教学,提高物理教学效果和开发学生创造能力,在加强素质教育的今天,显得更加突出,尤为重要.     

合作学习在大学英语教学改革中的创新应用

通过对传统大学英语教学现状的分析,论述在我国的大学英语课堂教学中创造性运用合作学习模式的可行性,并提出了合作学习教学策略在大学英语课堂教学中创新应用的具体操作方法及其优越性.     

对国有企业科层化组织模式的分析与质疑

国有企业组织模式的探索研究，是国内管理理论发展的一个前沿问题。中国企业多年来在计划经济轨道上形成的科层化组织模式，虽然正在从政府行为的大科层化上剥离出来，但更新观念和引进先进管理模式还有待时日。文章对国有企业科层化组织模式进行了分析与质疑，针对科层化在等级性、对以知识创新为主的脑力劳动管理、控制幅度原则以及部门划分等方面探讨了科层化组织模式的局限性，并探讨了知识经济下对组织模式提出的新要求。     

变图书馆为租书馆

Library are now in a predicament.The change from the library into a book rental is the needs of the times.Ten advantages will result from this,for instance,it may:deepen the internal reform,heighten one's consciousness of devoting to librarianship,strenghtn one's ability in self-existence,etc.3 refs.     

学分制条件下实践教学的改革

实行学分制是我院教学管理的一项重大改革,本文介绍我院在学分制条件下,对实验室建设与管理体制改革的作法与经验。通过这些改革的实施和实验新平台的建立,有效的调动了师生的积极性,提高了实验教学质量。     

论当代世界各国高考改革的价值取向

当前,世界各国高考改革体现了一些共同的价值取向：公平是高考改革的永恒追求,效率是高考改革的发展方向,以考生为本是高考改革的落脚点。把握世界各国高考改革的价值取向和发展趋势,可对我国高考改革提供有益的启示。     

浅谈法语课堂教学改革

外语教学是语言教学,更是文化教学,需要师生双方的共同参与互动。长期以来我国的外语教学中存在一些弊端,制约了学生的发展,造成部分学生的语言应用能力偏弱,这种现象在法语课堂教学中也很普遍。如何进行有效的课堂教学改革,稳步提升学生运用法语的能力,是教学中需要格外关注并加以创新的环节。为了更好地推动法语课堂教学改革,充分发挥学生的主观能动性,笔者结合自己教学实践中的一些实际情况,探讨促进改革的措施,以期能够为法语教学创新提供一定的参考。     

From Best Practice to Best Fit: A Framework for Designing and Analyzing Pluralistic Agricultural Advisory Services Worldwide

Abstract

We assess the long-term effectiveness of outreach and education efforts associated with a water quality improvement project in a watershed located in northern Utah, USA. Conducted 15 years after the original project began, our research examines the lasting impacts of different extension activities on landowners’ motivations to participate and their awareness and understanding of the water quality problem. Data were gathered by reviewing annual project reports, interviewing project staff about outreach and education efforts, and conducting in-depth, semi-structured interviews with a majority of the farmers and ranchers who participated in the project. The findings suggest that landowners were motivated to participate in the programme more by practical farm and household considerations and available cost-share opportunities than by particular environmental concerns. Previous relationships between farmers and government programme staff and one-on-one visits with landowners played an important role in their decisions to participate, while demonstration projects and peer-to-peer social diffusion processes played a much smaller role than expected. Although participants had a good grasp of the project goals, they did not have a strong sense of ownership of the water quality problem. These results suggest that education and outreach approaches centred only on the environmental dimensions of conservation projects may be insufficient to motivate changes in conservation behaviour. The results also suggest that conventional outreach strategies often did not have their presumed impact on landowners.