Using the method of normalisation for mapping group marks to individual marks: some observations

Abstract

The method of normalisation combined with peer ratings is utilised to provide the solution to the biased rating problem of mapping group work marks to individual marks. We critically evaluate the method of normalisation following the findings of an article which argued against the use of self and/or peer rating mechanism. We demonstrate that the findings of that article also hold for the method of normalisation as the influence of human behavioural factors are not accommodated in the designs. Additionally, we argue that the method (and its variants) is rather complicated, where all possible contingencies are not pre-specified. It makes the arrangement between tutors and students in conducting peer assessments incomplete and unverifiable by a third party.     

Impact of the Good Behavior Game on special education teachers

This study tested effects of a program that offers teachers universal classroom management strategies, on teachers’ burnout symptoms and self-efficacy, and their teaching behaviors. Data were collected from 147 teachers (mean age = 38.4 years, SD = 10.8) in 15 special secondary education schools for students with emotional and behavioral problems, at the start and end of the school year. Schools were randomly assigned to the experimental condition or a care-as-usual condition. Results show that the program impacted beneficially on self-reported levels of emotional exhaustion, and self-efficacy in engaging students and in classroom management, but not on teaching behaviors. Implications of this study for the professional development of teachers in special education and research are discussed.     

纤维素酶研究进展

对纤维素利用中的核心热点问题——纤维素酶的生态分布、酶的组成、纤维素酶活性功能区、纤维素酶的作用机理、纤维素酶的表达调控的基础研究和纤维素酶的实际应用研究的进展作了综合评述.     

持球突破技术的时机掌握初探

持球突破技术及时机的掌握与运用，在比赛中起着举足轻重的作用，不但直接关系到全队进攻的成败，而且关系到集体配合的效果，与最终的比赛结果也紧密联系。通过分析持球突破技术及时机的把握，从进攻队员如何能更好掌握与运用该项技术的特点出发，提出如何把握瞬息既失的时机，以及训练把握该时机的途径与方法。     

游戏对网络学习环境设计的启示——一部电脑游戏的设计分析与评价

本文从“重返不可思议的机器；精巧设计”这一电脑游戏。的设计分析与评价入手，探寻游戏吸引玩家主动参与的成功设计因素，并尝试将其指导与应用于网络学习环境设计中。为把学习的快乐本原还给学生，笔者根据对游戏设计的分析提出了构建有效网络学习环境时可借鉴的几点做法，希望能为网络教育的研究发展带来一些有益的思路和参考。     

对全球化时代下的奥林匹克政治问题的思考

本文运用历史资料法，研究了全球化时代下的奥林匹克政治问题．结果表明，新的国家主权观的对立与冲突，使奥林匹克政治问题具有了新的时代内容，国际奥委会的政治功能作用将更加突出，奥林匹克运动已成为国家追逐政治实力的重要领域，以及政治对奥林匹克的干预手段呈现出新的特点．     

学习品质视域下的学龄前儿童教育游戏设计与开发研究

实现"游戏性"与"教育性"的有效融合是学龄前儿童教育游戏设计开发的难点。学习品质作为学龄前儿童发展的重要领域,将儿童发展的关注点从"学什么"转变为"如何学",强调要从"完整学习者"和"主动学习者"的角度看待儿童的学习过程和学习行为,为教育游戏的设计研究提供了新的视角。基于学习品质的相关成果,该研究构建了基于儿童学习品质的教育游戏设计框架,从情感/动机和行动/行为两个维度呈现了学习品质各个要素在儿童游戏过程和学习过程中的交互关系和发展过程。根据该框架设计了针对3-6岁儿童的"唐诗咏流传"教育游戏并进行了实践。初步应用表明,该游戏对儿童的兴趣、快乐、动机等要素有明显影响,对坚持性、灵活性和自我调节的促进还需要进一步研究和完善。     

对第28届奥运会比赛中国男篮进攻成功率的研究

查阅文献资料对进攻成功率进行了新的定义,通过录像观察和数据统计方法对第28届奥运会上中国男篮的进攻成功率情况进行了分析。结果显示:2分球投篮命中率过低和失误过高是造成中国男篮进攻成功率低的主要原因。     

游戏化学习VC++平台Robotank系统的设计与实现

从战略和战术技术两个层面对游戏化学习VC++平台-Robotank系统进行了设计,建立了Robotank系统中的Agent行为模型,盟友Agent间"谈话"协作模型;每个独立的Agent具有开放性、自主性、适应性、反应性、推理能力等;经初步测试,游戏化学习环境完全可以作为广大计算机爱好者学习和提高其编写程序能力的平台。     

交流变频调速系统的特点及其重要作用

2 0世纪 6 0年代以后 ,由于电力电子技术、微机控制技术和矢量控制技术的发展 ,使得交流电机变频调速系统日趋完善 ,并且有取代直流调速系统的趋势。本文指出了交流变频调速系统的特点 ,从三个方面论述了交流变频调速系统的重要作用