社会排斥理论视角下高校贫困生就业问题研究

社会排斥理论是指社会弱势群体在劳动力市场以及社会障体系中受到主流社会的排挤,并且这种排挤通过社会的"再造"而累积与传递。从"游戏规则"层面和贫困生层面,社会排斥理论可以有效解释当前高校贫困生就业遇到瓶颈的深层次原因。政府应从法律、法规层面制定防止就业排斥的相关制度,创造一个公平合理的就业氛围与就业环境,建立公正的就业体系。高校贫困生应努力提升自身的人力资本,使自己成为综合素质高、应用能力强、具有竞争力的求职者。     

共享调节学习中的监控过程:理论模型与解释案例

在共享调节学习的序列中,监控的目的在于确定团队尚未实现的内容,引导团队在需要的时候调整任务理解、目标计划和参与行为。对监控的测量、观察或分析,首先需要明确监控活动的基本过程。研究从监控的发生条件、内容维度、调节类型等方面梳理已有研究,据此构建共享调节监控的过程模型,探索监控的内在机制和动态过程。以上海市闵行区高中信息科技教研组的一次教研活动为解释案例,分析了协作中的监控过程,初步验证了模型的适切性。研究表明:“监控的产生”“识别与分析”“反思与评估”“调节与适应”四个阶段是按顺序进行的;监控活动主要由团队面临的困难和挑战所引起,其中,支架干预具有重要作用;虽然识别与分析会在很大程度上引起反思与评估,但是也有一部分会直接导致调节与适应;即便是成熟的教师协作团体,仍然存在一定程度的不适应行为,需要外界的干预和支持。通过对监控序列的剖析,可以开发相应的监控促进策略、干预支架和支持工具,优化共享调节的内部机制。文中个案也体现了共享调节及其监控活动在教师协作活动中的应用效果,对改进教师教研具有重要的实践意义。     

网络论坛的广告博弈——中国网情考察报告之一

研究网络论坛具有斗争或竞争性质的广告现象,这种现象本文称为网络论坛的广告博弈.上网逛论坛已经成为现代国人的一种生活方式.网络论坛的流量称“点击率”,日平均点击率低的情况有数万或十多万,多者可达数百万次.对于广告主而言,网络的媒体优势正在逐步突显.网络论坛的广告博弈分为两方：一方是网络论坛的管理部门,另一方是广告投放的个人或企事业单位.后者力图免费进行广告投放,前者则千方百计予以制止.从而形成精彩的广告博弈现象.     

项目化实践教学在游戏专业课程中的应用

随着游戏教育在高校的不断扩大,培养出能更好地适应游戏行业发展的人才显得尤为迫切。应用型本科高校游戏教育是培养游戏策划、游戏美工等方面的应用型创新人才;在游戏课程中采取项目化实践教学方式,锻炼学生的游戏设计能力,是游戏专业教育的发展方向。在游戏教育中,注重对项目内容的选择,全面把控教学过程,巧妙地带动教学主体,科学地评价教学效果,是项目化实践教学在游戏专业课程中应用时需要考虑的重点。     

基于“保管—实用性”原则的我国政府信息公开政策的内容体系研究

引入“保管—实用性”的政策原则,以《中华人民共和国政府信息公开条例》为样本,分析我国目前政府信息公开政策的内容体系。研究得出：我国信息公开政策在系统化和精细化建设等方面存在不足,政府信息资源的应用与服务体系尚未建立;我国信息公开政策的制定需要兼顾政府的保管职责及信息的实用性质。     

奥林匹克标志知识产权保护--基于国际法与比较法视角的研究

本文采取国际法与比较法的研究方法,对奥林匹克标志知识产权保护进行了调查研究。国外关于奥林匹克标志的法律保护已经积累了一些经验。本文先后分析了澳大利亚、新西兰、加拿大、美国、英国、法国等国家关于奥林匹克知识产权保护的主要法律和典型案例,得出结论绝大多数主办过奥运会的国家都有加强奥林匹克知识产权保护的措施,这些措施主要有:以单行立法加强保护;以特殊的知识产权类型加强保护;在司法实践中加强对奥林匹克知识产权的保护。我国可以借鉴上述经验,这必将有利于我国奥运会的成功和奥运经济的繁荣。     

论机会游戏

股票、彩票均属机会游戏范畴。游戏的本质就是“博弈”，是一种理性策略行为。机遇的存在是客观的，普遍的，客观世界中的机遇引入主观世界，用模拟方式，在社会生活中创造机遇，供人们娱乐休闲，机会游戏便应运而生，在商品社会中迅速普及。赌博是机会游戏的异化。人们从赌博得到启示，又创造了博彩游戏。赌博与博彩，两者形式相似，却有着本质的区别，核心是介入游戏的主要资金所有权转换方向决然不同，操作方式不同。博彩是对赌博的一种有限的却是有效的反驳，无论从伦理道德上、行为特征上，还是社会效果上，都是如此。     

初中思想品德"活动游戏教学"的行动研究

教无定法，探索有效的教学方式，以期达到良好的教学效果。以初中思想品德课堂教学中采用“活动游戏教学”探索为例，从叙述研究缘由入手，阐述了行动研究在这一过程中的有效应用，并提出关于活动游戏教学的若干反思和建议。     

强化“手感”练习对提高篮球必修课技术教学效果的实验研究

运用文献资料法、访问法、实验法、数理统计法等方法,对“手感”练习对篮球必修课技术教学效果的影响程度进行研究。在实验研究中采用增加学生在篮球课堂上触球时间和运用多种“手感”练习方法的手段,提高学生对球的控制能力。研究结果表明强化“手感”练习既对提高篮球必修课技术教学效果有明显的帮助,又有利于青少年运动员的智力、篮球意识和战术思维训练水平的提高。     

2008年北京奥运会投入关系问题的理性思考

从历届奥运会投入的产业构成成分入手进行分析。发现：奥运会的投入分为直接投入、间接投入和奥运会需要的新增投入等3种投入；间接投入是一种宏观经济调控内的无风险投入，奥运会的直接投入和奥运会需要的新增投入是一种风险投入，也是奥运会举办城市产生经济亏损问题的根本因素。2008年北京奥运会直接投入与间接投入的比值高于蒙特利尔奥运会和雅典奥运会，其中直接投入偏大。