道路交通微观仿真模型研究综述

交通仿真是计算机仿真技术在交通工程领域的应用,是智能交通运输系统(ITS)的一项重要内容,是交通控制与管理方案评价和优化的重要研究手段.了解交通仿真的研究意义和内容,分析道路交通微观仿真模型,对跟踪描述交通运动随时间和空间变化的规律,更科学、更直观地研究交通行为具有重要的现实意义.     

基于UML的工资管理系统的建模设计

介绍了面向对象的建模语言--统一建模语言（UML）的基本定义和建模机制.根据UML的建模原理,设计了工资管理系统软件.设计的过程表明,利用UML对复杂的软件系统建模,有助于详细分析需求,优化开发人员对商业逻辑层的设计,实现软件的重组和复用.     

生态系统观视角下的学习分析

学习分析自从2011年出现以来,不管是作为一个研究重点还是实践领域,它一直在发展,从某种程度上讲已经成熟了。学习分析不但在增进我们对学生坚持学习和顺利完成学业的了解以及提高我们教学策略的效果等方面有巨大潜能,它还能帮助学生在更加知情的情况下做出选择。然而,学习分析在多大程度上影响学生学习?它在什么条件下能够充分发挥其潜能?这些问题引起一些关注。我们在这篇概念性文章中提出从生态系统观的角度理解学习分析,或是把它视为某一个生态系统的一部分,或是把它当成一个生态系统,这个系统由各种人为和非人为因素(行动者)组成,包含一系列相互交叉、常常互相依存且又是彼此一部分的变量。鉴于学习分析有提高学习效果的潜能,我们基于学习的社会批判视角提出学习分析的生态系统观。我们从机构和机构以外社会层面的微观、中观和宏观因素出发对学习分析进行阐述。学习分析的生态系统观不认为学生对自己的学习可以免责,而是更加细致入微地了解促成(或妨碍)学习发生的因素(行动者)。     

Rasch模型在省综合质检测试质量分析中的应用

运用Rasch模型对2016年福建省综合质检文科英语测试数据进行分析。研究结果表明:实测数据与Rasch模型拟合较好,2016年福建省综合质检文科英语试卷是一套高质量的测验,能够较好区分考生的能力水平;但是,该测验中有个别题目的作答反应与Rasch模型的拟合效果不太理想,测验题目的难度分布也有一定的优化空间,这两点值得命题团队反思和总结,可以服务于教学调整并为下个周期的命题提供有益的测量学参考。     

乐趣性与互动性感知对MOOCs学习者持续学习意愿的影响

本文以技术接受模型为理论架构,引入感知互动性和感知乐趣性两个变量到模型中,探讨影响MOOCs学习者持续学习意愿的因素。采用通过网络调查获得的190个中国MOOCs学习者的数据对模型进行检验,结构方程模型分析的结果表明:(1)感知互动性对感知有用性和感知乐趣性具有正向影响,但对感知易用性的影响不显著;(2)感知易用性对感...     

“沙盘实操”助解细胞分裂

作者设计了一种"沙盘"模型,有助于理解并掌握细胞分裂的相关知识,且能直观显现有丝分裂和减数分裂的区别和联系。     

一类退化的线性规则模型构造

本文构造了一类退化的线性规划模型，它是文^[1]中循环实例的推广，利用所得结论可以快速地求出此类模型的最优解。     

大脑中药物扩散模型的初值问题及参数估计

建立了大脑中药物分布的数学模型，并进行了初值问题的求解和参数估计。     

计算机在教育系统决策中的应用

本文介绍了决策支持系统在教育规则和管理中的应用。     

高水平研究型大学研究生教育质量动态监测评估：理念、模型与应用

以CIPP理论为基础,采用AHP技术整合指标体系,构建了高水平研究型大学研究生教育质量动态监测评估HLRU-GEQAM模型并确定了各指标的权重等级。研究发现,在一级指标中投入质量是关键;在所有指标中,研究生在大学本科期间的科技创新能力是影响研究生教育质量的首要因素。评估模型为大学提高研究生教育质量提供了可资参考的选择路径。