小学语文高年级生活化作文教学策略

在当今教育背景下,学生的素质教育已经成为教育重点方向。而小学是学生初步教育阶段,也是培养学生良好学习习惯的关键时期。因此,在开展小学语文高年级生活化作业教学过程中,教师应革新教学观念,将生活化内容合理引入,丰富写作教学课堂,拓展学生写作思路,培养学生全面发展能力,提升学生学习效果。     

Parent-child cohesion,self-esteem,and academic achievement: The longitudinal relations among elementary school students

This study addressed the longitudinal reciprocal relations among parent-child cohesion, self-esteem, and academic achievement in elementary school students. A total of 659 students from Grades 4–5 in China (M_age = 10.09 years, 46.3% female) was investigated on five occasions across 12 months. The results indicated that: (a) For the direct reciprocal relations, mother-child cohesion and academic achievement reciprocally enhanced each other; self-esteem and academic achievement transactionally facilitated each other; father-child cohesion and self-esteem reciprocally enhanced each other; self-esteem facilitated mother-child cohesion, but not vice versa. (b) For the indirect relations, father-child cohesion and students’ academic achievement facilitated each other indirectly via self-esteem; students’ academic achievement influenced mother-child cohesion indirectly via self-esteem, but not vice versa. These results delineated the dynamic system among these study variables, and also revealed that father-child cohesion and mother-child cohesion showed both similarities and differences. Implications for educational practices were discussed.     

大学生职业生涯的设计与规划研究

随着高等教育管理体制改革的深化和毕业生就业方式的多样化，开展大学生职业生涯规划指导，帮助大学生增强主体意识，明确目标，有意识地培养自己的多种能力，把所学的知识运用到实践中，结合社会需要开拓美好前程具有较强的现实意义。本就大学生的学业生涯规划与职业生涯规划的结合，首次提出了“大学生四阶段论”。     

一类强身型捕食者--食饵模型的周期解

讨论了一类带阶段结构的强身型捕食者-食饵系统，利用重舍度理论中的延拓定理得到了该系统正周期解的存在性判据．     

论社会主义政治文明建设的历史经验

社会主义制度的建立为政治文明建设创造了前所未有的历史条件,20世纪社会主义政治文明建设已经积累了初步的成功经验和应当吸取的历史教训。其经验包括:必须坚持共产党的领导,努力实现社会主义民主的制度化和法律化,坚持走适合本国国情的政治发展道路。其教训主要有:肃清封建主义残余的影响;坚持人民民主专政的国家制度;坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一于发展社会主义民主政治的伟大实践。当代中国从这些正反两方面的历史经验中吸取教训,继续做出巨大努力,将创造出社会主义政治文明建设的新鲜经验。     

略论社会主义新农村教育——兼评毛泽东的《农村教育》

毛泽东在1926年的《农村教育》讲稿中,通过对农村教育的历史、性质和现状的分析,论述了新农村教育的特点和办学方法,指出农村教育的宗旨是谋求农民利益,并阐述了农村教育与农民革命的高度一致性。这些思想对于当代社会主义新农村建设也有借鉴作用。     

例谈新课程理念下小学数学练习设计

笔者认为，在进行数学练习题设计时，要注意把握以下几点：①练习题的设计要注意与实际的联系，强调对数学知识的应用。②练习题的设计要体现操作性，关注学生的学习体验。③练习题的设计要因材施教，兼顾学生差异，呈现训练梯度。④练习题的设计要有效促进学习方式的变革，从而提升学生的能力。     

浅谈日语基石出句型的教学

在日语初级阶段的学习中,基础句型的掌握是学习的重点。如何在讲解练习句型时,不使学生过于紧张,能在较为轻松,愉快的气氛中,学习掌握实用的日语表达句型,本文中主要介绍了4种不同的日语句型指导方法。     

对中小学教师信息素养培养的再思考

信息素养是关于信息的综合能力系统。信息化社会,信息素养是每个成员必备的基本素质。中小学教师,作为教学前沿新课程的实施者,具备良好的信息素养有着重要的现实意义。针对目前中小学教师信息素养培养的误区,该文从系统的角度探讨了其培养和提高的具体策略。     

效率与公平的抉择和人的全面发展

社会主义的发展目标是促进人的全面发展, 社会主义的效率与公平, 必须由促进人的全面发展来定义。是否有利于人的全面发展是社会主义效率与公平的衡量标准, 效率与公平都是人借以实现自己本质力量的方式, 是人的全面发展的两大基石, 因此, 实现人的全面发展, 要求我们必须兼顾效率与公平, 实现效率与公平的统一。