《史记·佞幸列传》发覆

司马迁之所以只为汉代的佞幸之徒立传,主要因为他们多是皇帝的男宠,而西汉皇帝喜好“婉佞”男色的性取向,又直接导致了官场谄媚作风的滋长蔓延。作为这种风气的受害者,作为有良知的史学家,司马迁憎恶阿谀奉迎的官吏,憎恶以色侍主的佞幸,憎恶喜好男色的皇帝,自当是情理中事。因此,他要把那些佞幸之徒连同他们侍奉的君主刻到历史的耻辱柱上,以警示后人,也就在所难免了。     

唐代判牍体例文辞研究

唐代判牍采用骈体，采绚烂，是中国古代法制史上判中的一朵奇葩。通过阐述唐代判牍的体例特点，分析其辞风格，指明了其对当今制作判决书的借鉴意义。     

6周瑞士球运动干预对青年颈肩痛疗效研究

以吉林大学30名颈椎功能障碍指数( NDI)在20%-40%范围内的学生为研究对象,随机分成瑞士球训练组、牵引训练组和空白对照组,进行为期6周的运动干预,实验前后分别测试主观不适度、关节活动度、肌肉物理状态,以观察瑞士球运动干预对青年慢性颈肩痛的疗效。结果显示,瑞士球训练组、牵引放松组青年的颈肩痛疼症状均有显著改善,但瑞士球训练组的疗效显著优于牵引放松组。表明瑞士球运动干预对青年颈肩痛的干预效果非常明显,是一种治疗颈肩痛疗效好,且持久、安全的运动疗法。     

90年代以来美国国家教育发展目标的演变与核心价值诉求

自1990年美国联邦政府第一次制定国家教育发展目标以来,美国国家教育发展目标随着时代的发展而不断调整.在战略层面追求教育机会的均等和教育质量的卓越.在战术层面注重加强教育研究和成果传播;关注教育系统的灵活性与加大地方的责任,并建立与此相关的问责制;加强国家课程标准的建立和评估;教师和校长素质提高;信息技术的采用;发展安全的学校;家长和社区的参与与学生和家庭的选择;建立学工系统;提高管理的效率等.     

美国联邦政府教师质量保障政策探析——聚焦《高等教育法》和《不让一个孩子掉队法》

为实现整体提高基础教育教学质量的目标,美国联邦政府在监控和保障教师质量方面正发挥着史无前例的作用。1998年和2008年的《高等教育法》修正案以及2001年的《不让一个孩子掉队法》的相关条款确立了美国教师质量保障政策的法理基础,体现了美国选择性路径时代美国联邦政策导向下的教师质量保障体系六个方面的特点。