网球技术课教学中实施自主探究式教学法的评价研究

近年来,随着网球运动在中国的快速发展,高校网球教育教学的改革也在不断走向深入,网球课程教学考试考核评价模式中暴露的问题逐渐显现出来。比较而言,在传统教学模式下,网球教学考核模式主要着眼于技术掌握情况的达标和动作掌握规范性方面,考试难于全面考核学生的综合能力。而运用自主探究式教学法,并相应地进行考核评价方法的改革,构建有利于培养学生自主学习、自主探索、自主创新能力的教学质量评价体系,充分发挥教师的主导作用与学生的主体作用,就显得特别重要。     

乒乓球正手弧圈球技术特点、教学训练与常见错误的分析与研究

近年来,国际乒乓球水平的高速发展对中国乒乓球队提出了比以往更高的要求和更严格的挑战。中国乒乓球队想要保持在国际赛场上的统治力,必须面对新形势探索新的训练方法,强化运动员基本技术。在当今国际国内的乒乓球赛场上,正手弧圈球技术起到主导性作用。本文以乒乓球正手弧圈球技术为主要研究对象,采用文献资料法、归纳总结法和逻辑分析法,对正手弧圈球技术特点、教学训练和常见错误及纠正方法进行分析和研究,研究总结正手弧圈球技术教学训练的相关理论知识,为广大乒乓球运动员、教练员和爱好者提供帮助和借鉴。     

评价乒乓球初学者技能水平的探针测试法及其对比

采用实验对比法,探讨探针测试法评价乒乓球初学者技能水平的可行性,并比较了探针法与板击球法用于评价时的有效性。结果显示,探针法可用于评价乒乓球初学者的技能水平,且比板击球测试法更有效。     

浅谈乒乓球训练与比赛的关系

作者围绕“实践是检验真理唯一标准”的观点，探索了乓乓球训练与比赛之间的关系。根据运动员的不同特点，在平时的训练中，采用各种训练手段及适宜运动负荷，在比赛中达到事半功倍的效果，从而论证了乒乓球训练与比赛的关系以及基础和运用的关系。处理好它们之间的关系，关键在于掌握好适宜的“火候”。     

发现学习理论在网球发球教学中的应用

通过对布鲁纳的发现学习理论具体内容的说明，作者在网球发球的实际教学过程中，应用它来解决实际中的一些问题。通过激发学生的内部动机，鼓励学生在学习中自我发现，从而使他们获取对发球动作的完整信息，较为牢固地掌握了发球动作。这对网球其他技术的教学也具有同样的指导作用。     

乒乓球运动员在大型体育馆比赛产生心理物理学现象的研究

用流体力学原理、声学原理、运动心理学证明了乒乓球运动员在大型体育馆比赛所产生的“球速差感”是一种错觉；探讨了产生这种错觉的原因；指出这种错觉是一种心理物理学现象，并阐述了研究体育运动中的心理物理学现象的重要意义。     

对网球运动的社会文化审视

本文通过对网球运动进行社会、文化的分析,认为网球作为源于欧洲的“贵族运动”传播到中国之后,面临缺乏理论、缺乏人文环境等困境,导致网球运动在中国水土不服,并对症下药,提出建议。     

沈阳师范大学乒乓球必修课教学改革思路探讨

采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、逻辑分析法等对沈阳师范大学乒乓球必修课教学进行分析研究,目的是对沈阳师范大学乒乓球必修课教学目标的设计、教学改革、教学内容的设计、教学方法与手段、考核评价体系等进行客观分析,找出制约沈阳师范大学乒乓球必修课教学质量的影响因素,提出完善与改进的发展思路,为推动高师体育院系乒乓球必修课教学改革提供参考。     

现代网球礼仪文化的传播与发展

采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法研究了现代网球礼仪文化传播的是时尚与文明、平等与＂绅士＂、信任与尊重、友好与和谐。并对网球礼仪文化的发展提出了相应的对策：丰富网球礼仪文化的传播内容,促进网球运动健康迅速的发展;拓宽网球礼仪文化的传播渠道,增加受众者。     

数据库设计模式初探

目前设计模式在软件工程中已得到广泛应用。本文针对数据库设计提出了定义主键、主键生成器实现的主键模式,实现一对一、一对多、多对多、树状这几种关系模式,通过使用这些模式可以使得数据库设计更加高效、完善。参考文献5。