基于反向代理的IPv4与IPv6网络资源共享

基于IPv4与IPv6将长期共存的现状,两网之间的资源共享是必然的。本文提出一种基于反向代理的方式,更方便、更有效地实现IPv4网络与IPv6网络之间的资源共享,并给出具体实现案例。     

中职VB教学探讨

本文就提高学生学习VB兴趣,用形象比喻讲解抽象概念,使用多媒体课件解决难点问题,为学生搭建支架,帮助学生解决暂时难以逾越的任务,采用项目教学法培养学生综合应用所学知识的能力几个方面谈了个人的教学心得。     

透析大学英语四、六级机考的优点与不足

大学英语四、六级机考自2008年12月以来,已在全国1000多所高校试点,并取得了很大成功。本研究主要从机考的内容、形式、效果和考生对机考的适应性角度分析了大学英语四、六级机考的优点与不足,以期为不断丰富和完善大学英语四、六级机考奠定基础。     

试论IPv6应用技术的前景展望

随着网络技术的发展,以及网络应用的普及。人们对网络的安全性的要求也越来越高．现行版本IP协议IPv4已经难以满足人们的需求,IPv6互联网协议应运而生。本文介绍了IPv6的技术原理、特点、优势,对IPv6的应用前景进行了展望。     

运动对骨骼肌中IL-6产生的影响

运动可以引起机体免疫系统产生一系列复杂的非特异性反应,其中一个很重要的变化就是细胞因子的改变,主要涉及的细胞因子包括白细胞介素-1、白细胞介素-6和肿瘤坏死因子等．关于运动和IL-6,大部分学者是把它们作为炎症反应的指标来研究的．通过IL-6来反映运动训练对机体炎症反应的影响。本文作者采用文献综述法,对运动训练导致的在体及离体骨骼肌和骨骼肌细胞中IL-6的产生,以及其产生、机制和生理功能作了综述。     

咖啡因对6-羟基多巴胺诱导大鼠帕金森病模型作用的量效关系

目的：探讨咖啡因对大鼠6－羟基多巴胺（6-OHDA）诱导的帕金森模型作用的量效关系及其最佳用量。方法：应用6-OHDA制备成年大鼠右侧损毁的帕金森病模型,通过外周注射阿朴吗啡促使大鼠旋转次数作为对其病情进行定量检测的指标。用已知不同剂量的咖啡因每天对大鼠灌胃进行治疗,以大鼠旋转次数为主要指标,判断其对帕金森病治疗效果的变迁情况,以探讨咖啡因治疗帕金森病的最佳剂量。结果：咖啡因（30,40,50mg／kgBW）有明显治疗效果,但咖啡因40,50mg／kgBW组对大鼠有可能产生生存质量影响。结论：30mg／kgBW是咖啡因治疗6-OHDA制备帕金森大鼠模型的有效剂量,咖啡因对帕金森病的疗效随剂量增长,到一定剂量时则不再增长。     

基于IPv6的校园网过渡技术研究

如何以合理的代价实现校园网络由IPv4网络体系过渡到IPv6网络体系,使IPv4网络与IPv6网络互相共存是高职院校面临的共同课题.从IPv6技术与高校校园网过渡与整合的需求出发,对校园网过渡技术和策略等方面进行深入的讨论.     

用VB开发中职学校国家助学金管理软件

基于实际应用的需求,通过VB6.0开发平台,利用ADO对象访问ACCESS数据库技术,开发中职学校国家助学金管理软件。该软件具有三大功能模块：一是导入导出excel表格数据模块;二是数据维护与查询模块;三是统计模块。该软件可在Windows操作平台下独立运行。软件界面友好,操作方便,运行可靠稳定。     

IPV4与IPV6过渡技术的研究

通过对IPV4现状分析和对IPV4与IPV6的特点进行对比论述,说明IPV6取代IPV4的必然性.尽管IPV6有很多优点,但是IPV6取代IPV4却需要漫长的过程.本文阐述了主要的过渡技术以及过渡期间的各个演进阶段.     

解析中学政治课“时适”六步教学模式

“时适”教学思想是顺应新课程改革和素质教育的要求而提出的一种有效教学理念,要求教学策略、教学方法、教学手段、作业教学和教学反馈等方面都要符合及时、适合的原则。中学政治课“时适”六步教学模式以建构主义理论为基础,提倡在教师的指导下以学习者为中心,强调学习者对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构,符合新课程实施理念。这一教学模式包括自主学习、创设情境、合作探究、学生展示、释疑解惑和落实达标六个环节。实践证明基于“时适”教学思想的政治课六步教学模式可以有效提高政治课堂效率,是课堂教学改革的有益探索。