对我国普通高校网球运动现状调查及对策分析

通过对参加2005年“第十届中国大学生网球锦标赛”的60所高校的部分学校领导、网球老师进行访谈及对队员进行问卷调查，对全国高校网球运动的现状进行了分析与研究。结果表明：当前制约网球运动开展的因素是场地不足、师资缺乏、竞赛制度不完善、运动氛围差等。并就此提出建议和对策，旨在推动网球运动在高校持续、健康、有序地发展。     

数风流人物还看今朝--第47届世乒赛综述

中国队乒乓球在世界乒坛中的整体领先实力短期内难以逆转，但通过国际乒联对现行乒乓球比赛规则的不断修改，将会对中国乒乓球的霸主地位形或新一轮的冲击。通过对第47届世界乒乓球锦标赛的剖析，一个新老交替、打法多样、风格各异的发展格局已见端倪。     

高校网球运动的发展现状与对策

我国高校网球运动正处在初级发展阶段，对高校网球运动的场地建设、学科建设和师资队伍建设等方面进行了分析研究，提出要全方位、立体式地发展网球运动，才能使高校网球运动得到健康、快速、全面地发展。     

我国核心期刊乒乓球文献的计量学分析

运用文献计量学的研究方法,对1995—2005年我国发表在12种体育核心期刊上189篇有关乒乓球方面的论文进行统计分析,结果表明:发表的论文数量呈波浪型增长趋势;体育院校学报是刊载论文的主要载体;核心作者的数量和发表论文数量有待进一步提高;高职称作者的数量有限;文献研究的主题分布有一定的深度和广度;在运动医学、运动生理以及交叉学科与乒乓球运动结合方面的研究有一定的进展,但有待进一步的加强。     

现代网球运动优秀选手必需具备的条件

若想成为现代网球运动顶尖级优秀选手，除了要有充沛的体力、高超的技术、灵活的战术和丰富的经验外，还必需具备良好的身高条件和心理素质等。     

中国乒乓球运动员选材现状和展望

采用文献资料法和理论研究法探讨中国乒乓球运动员选材的现状,其显著特点是:选材体制健全、重视普查与层层筛选,注重乒坛梯队建设;从少儿抓起,扶持重点,建立中国乒坛小世界;竞赛制度与各级选材体系紧密配合,坚持赛制改革;注重选材理论的研究,建立和完善选材指标体系;发挥社会力量,形成基层少儿竞训网络。     

业余高水平乒乓球运动员的发展现状 ——基于第十三届全运会群众乒乓球比赛的调研

为推进实施国务院颁布的全民健身计划,以拥有深厚群众基础的乒乓球项目为例,从业余高水平乒乓球运动员的基本信息、所用器材与打法类型、训练情况、竞赛情况等方面入手,希望较为全面了解业余高水平乒乓球运动员的发展现状,发现其中可能存在的问题。结果显示：业余高水平乒乓球运动员的学历相对较高、职业类型相对集中。目前仍是以直拍者居多,且正反手胶皮搭配种类多样,打法丰富,但年轻一代中直拍、个性化打法已开始逐渐减少。此外,业余高水平乒乓球运动员有较长的训练年限,且长期能保证有足够量的训练,但训练的系统性不强,缺乏专业的指导。参赛频率较高,且均有获得过一定级别的奖项,但是对于国际乒联的竞赛规则的熟悉程度不高。     

乒乓球反手中远台拉冲技术核心环节的 运动学特征分析

通过分析反手中远台拉冲技术核心环节的运动学特征,探索其技术动作结构变化的规律以及相应环节在击球过程中的主要作用。运用瑞典Qualisys三维运动捕捉系统对11名优秀男子乒乓球运动员的反手中远台拉冲技术动作进行测试与分析,结果表明,在该动作完成过程中腕、肘、肩、髋、膝、背等各环节都参与协同发力,腿、背、肩部的蹬转运动稍早于伸肘和甩腕;腕在肘后有加速,拍在腕后有加速,球拍顶点的加速结束最晚,击球前的甩腕是最后的加速发力环节;甩腕、伸肘、挥前臂这三个环节是反手拉冲技术中提高挥拍速度的关键环节;蹬腿、顶髋、伸背对于提升挥拍速度的直接作用较小,髋、膝、背部的主要作用在于依据来球的不同特征调节身体的空间位置以及为挥臂提供支撑反作用力;击球时前臂的挥动是向前为主、向上为辅,“快撞在先,快摩在后”;球拍顶点合速度的最大值出现在击球瞬间。研究认为：在实际训练中要注意加强腿、髋、背部依来球不同特征对身体空间位置进行调整的能力,并强调前臂的横向转动以及“伸肘”和“甩腕”对于提高击球质量的作用;另外,还需注意提高各环节间整体协调发力的能力,避免出现发力过早或过晚现象,使球拍挥动速度在击球瞬间达到最大值。     

普通高校乒乓球课学生击球稳定性的影响因素

对普通高校乒乓球课影响学生击球稳定性的众多因素进行多维分析,结果表明:影响学生击球稳定性的主要因子是:动作结构因子、旋转理解因子、发力方式因子、外在客观因子,并据此提出了提高学生击球的稳定性,有利于激发学生学习的积极性,从而提高教学效率。     

青少年乒乓球战术思维在比赛中的运用

乒乓球战术思维运用水平高低是衡量青少年乒乓球运动员能力提高的重要标志,在比赛中青少年乒乓球运动员战术思维运用可归纳为：观察思维、记忆思维、想象思维、整体性、纵深性、快速反应性、批判性、变通性、敏捷性、创新性。这些战术思维运用可以帮助青少年乒乓球运动员解决比赛中的实际问题,提高分析问题和驾驭比赛的能力。