从孙子兵法视角看竞技体育中的三十六计

从现代竞技体育角度来看,《孙子兵法》中的战略思想和策略思想对现代体育活动具有极为重要的实用价值和现实借鉴意义,本文结合三十六计中的打草惊蛇、反客为主、擒贼擒王和走为上着四个案例分析研究,探讨《孙子兵法》与竞技体育的价值,     

普通高校开展“阳光体育运动”的理性思考

本文在已有研究的基础上,综合运用文献资料法、专家访谈法、调查法等科学研究方法,对高校＂阳光体育运动＂的开展情况进行仔细分析,对实施过程中存在的突出问题进行分析,有针对性地提出相应对策,为今后明确高校体育工作方向,促进高校＂阳光体育运动＂广泛开展提供参考和帮助。     

高职院校阳光体育推行模式研究

高职院校开展阳光体育活动,对培养高素质人才,提高学生身体素质,增强学生体质,培养德、智、体、美、劳全面发展的实用型人才有着十分重要的作用,探索高职院校阳光体育活动推行模式,为新形势下高职院校的体育工作实现可持续发展提供理论参考。     

论社会价值视角下云南民族传统体育文化的建设与发展

加强民族传统体育文化建设的价值在于“使民族传统体育文化发展更好地服务于社会政治、经济、文化建设”。云南民族传统体育文化具有多样性、活态性、原生态性、民俗性、包容性、群体性等特征,建设与发展工作应注重“文化自觉”意识养成,从营造“文化生境”、建立长效机制、健全管理和参与体制、产业综合化发展、“非遗”申报、教育引导等方面创新和拓展。     

论运动竞赛中运动员越轨行为的解释理论视角及其功能异化

运用文献资料法与逻辑分析法,从环境学、生物学、心理学和社会学等方面,为运动竞赛中运动员越轨行为的产生寻求解释的理论视角,以便管理部门从多方面入手,采取相应措施,尽可能地预防和减少运动竞赛中运动员越轨行为的产生。运动竞赛中运动员的越轨行为对运动竞赛和社会稳定具有相当大的危害性,但从功能异化的角度来看,通过对运动员越轨行为的纠错过程,导致社会功能的异化,使运动员越轨行为的结果最终转变为对运动竞赛的良性运行和完善运动竞赛管理等产生促进作用。     

论“体教结合”和“教体结合”的同化与异化

从“体教结合”和“教体结合”概念分析入手,阐述了“体教结合”和“教体结合”两种培养竞技体育人才模式的现状及发展情况。从概念的范畴、内容的指向性、发展目标、培养的思路、培养的理念等五方面探讨了“体教结合”和“教体结合”两种培养模式的趋同性;从所处地位、培养对象、培养形式、结合模式、学训方式,以及资源配置等方面探讨了二者之间存在的差异性。认为区分二者的异同点,将有助于我们进行理性的思考,科学的决策,不断促进我国体育事业的可持续发展。     

开展“阳光体育运动”应超越的困惑

开展阳光体育运动,在认识层面和操作层面上面临诸多困惑。为使阳光体育运动有效、有序的开展,研究认为应超越如下困惑：体质与情感并重;形式与内容同步;眼前与长远兼顾;学校与社会互动;统一与地域权重。     

新视角下培养和提高学生参与体育课的兴趣

运用文献资料法、访谈法、调查法等方法,对如何培养和提高学生参与体育课的兴趣,并以篮球课教学为例,进行了一学年的实践验证。发现通过建立浓厚的师生感情、从学生关注的几个焦点问题着手设计课程、抓住学生争强好胜的心理和增强她们的自信心等几个方面,可以在某种程度上提高学生体育课的兴趣。     

广州市青少年残疾学生参与体育的现状调查与分析

采用文献法和问卷调查法,对广州市8所特殊中学的359名在校学生进行了调查,分析了青少年残疾学生参与体育的现状、影响因素,并提出了相应的发展建议。     

低碳理念促进体育产业可持续发展的策略分析

低碳理念与低碳经济发展模式,作为减少二氧化碳排放、缓解全球变暖的重要理论与实践支持,成为企业绿色环保发展的重要指标。体育产业通过落实低碳理念,能够更好地促进经济的发展,提高体育产业升级的速度。本文在分析低碳理念对促进体育产业发展意义的基础上,对我国体育产业的发展现状进行了研究,最后提出了低碳经济理念下我国体育产业发展的策略。