大学生心理弹性、应对方式与睡眠质量的关系研究

分析大学生心理弹性对睡眠质量的影响以及应对方式在心理弹性对睡眠质量的影响过程中产生的中介效应。采用问卷法分别对随机选取的206名在校大学生进行心理弹性、应对方式以及睡眠质量状况研究,结果发现,三个变量间两两的相关性极其显著,并且通过Process分析发现,应对方式在心理弹性与睡眠状况之间产生部分中介效应。     

高校英语专业学生学业疲惫感的现象解读与应对策略

学业疲惫感是目前高校英语专业学生出现的较为常见的现象之一。学业压力、心理压力导致学生出现课堂沉默、厌学等各种被动的学习行为。本研究从学生视角针对大连外国语大学英语专业学生的学业疲惫问题进行深入探讨,分析其表现及原因并针对成因提出合理有效的解决对策,促进师生间沟通,改变消极状态,改进学习方法,完成大学学业。     

泰东河特大桥引桥盖梁施工中钢包箍的设计

根据“力的平衡”原则,将钢包箍箍牢墩柱,靠其与墩柱间的摩擦力来承受盖梁、模板及外荷载,这样可以节省大量支架及承重体系,加快工程进度．     

Does school satisfaction predict coping? A short‐term longitudinal examination in early adolescents

We tested the hypothesis of school satisfaction being an antecedent to social coping behaviors in early adolescents (N = 892) using a two‐wave cross‐lagged panel design. We also explored the possible bidirectional relations between school satisfaction and social coping behaviors. Four types of social coping behaviors in peer conflict contexts included social support seeking, self‐reliance, internalizing behaviors, and externalizing behaviors. The findings showed that school satisfaction significantly predicted three of the four coping behaviors (social support seeking, self‐reliance, and externalizing behaviors) in the expected directions. Among all the social coping behaviors, only social support seeking significantly predicted school satisfaction over time. Taken together, the results suggest that school satisfaction may be an antecedent that predicts most social coping behaviors in early adolescents. Furthermore, the relations between social support seeking coping and school satisfaction appeared to be reciprocal. Implications, especially the importance of monitoring students’ school satisfaction, are discussed.     

大学生网络道德教育新探

互联网的迅猛发展既为当代大学生提供了广阔的活动空间，也给他们带来了许多网络道德问题，主要表现为网络道德意识的淡薄和网络道德行为的失范。为此，学校要积极面对网络带来的机遇和挑战，加强对大学生的网络道德教育。具体措施有：加强正面教育；改善大学生的网络内外环境；改进高校的德育工作方法；加大网络道德的校内外监控力度。     

Supporting Transgender College Students: Implications for Clinical Intervention and Campus Prevention

This study examines the experiences of transgender college students in coping with stress in comparison to their cisgender peers. Undergraduate and graduate students from 73 colleges, totaling 26,292 participants, of which 47 identified as transgender completed an online survey. Transgender students reported greater exposure to trauma and higher rates of suicidal experiences, as well as different precipitants to reported stressful periods and sources of support than their cisgender peers. Implications for individual and group counseling as well as outreach and prevention to better support transgender students are explored.     

阐释中国文化中的“穷而后工”

从“穷而后工”诗学命题的历史梳理入手,指出该命题之广受关注主要是因为它关联着中国古代士子的人生体验与人生价值,并进一步从文化蕴含、主体人格与诗学形象诸角度对此进行了深入阐发。     

大学突发事件的内涵、困境与预控机制

当前,大学突发事件的迅速升级已引起社会各方的广泛关注。透视大学突发事件的演进、内涵及成因．有助于把握其现代意蕴。笔者在此基础上分析大学应对突发事件的研究概况及现实困境,并从宏观层面构建出体现资源配置和职责配置相统一、“闭合”运行与“开放”吸纳相统一以及动态要素与静态要素相统一的大学应对突发事件的预控整合机制。     

心理调控对武术套路运动员应对方式的影响

采用心理学研究中的小样本范式,通过一种非共时,多基线水平的单被试实验设计考察心理调控介入后四名武术套路运动员的应对方式是否有显著改善。来自"视觉化"检验方法的数据分析结果表明,心理调控介入后,四位队员的应对方式产生了显著性的变化,9个应对因子分值全部朝向积极性应对方式转化。社会效度评价的数据分析表明:运动员与教练员对心理调控的效果均给予了积极肯定。     

青少年游泳运动员比赛表现的扰动因素与应对策略研究

本研究将影响青少年游泳运动员比赛表现的扰动因素进行分类;重点研究了温度、比赛时间和地点、对手这三种主要扰动因素对运动员比赛表现的影响以及应对策略;最后,针对管理方面的应对策略,提出重视赛前准备会和赛后总结会可以有效减少扰动因素对运动员比赛表现的影响.