CBA赛制改革与发展的思考

采用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法等,对CBA赛制的发展变化的过程进行研究,分析其成因主要是由管理体制不畅、产权不清、法规体系不健全、球队实力不均衡、收入分配不合理、俱乐部经营状况不佳等因素影响的结果,并结合我国实际情况提出科学、规范化发展的对策。     

中学文学社团研究综述

中学文学社团是培养学生的文学兴趣、提升语文综合素养的重要途径。近年来,学界对中学文学社团进行了初步研究,成果集中于＂中学文学社团活动特性与基本内容＂＂中学文学社团与语文教学的关系＂＂中学文学社团对素质教育及学生未来发展的影响＂＂中学文学社团的推进策略＂四个方面。提升关注度、找到理论与实践的契合点、注重活动研究、拓展研究视野,是进一步研究中学文学社团的值得关注之处。     

皖北地区城市健身俱乐部服务质量的调查研究

以皖北地区淮北、宿州、蚌埠、阜阳四市的10家健身俱乐部的顾客为调查对象,以这些俱乐部的服务质量为研究对象,以问卷调查法和数理统计法为主要研究方法,通过对调查结果的分析,得出目前皖北地区城市俱乐部服务质量方面存在的问题,并提出了提高健身俱乐部服务质量的相关建议,旨在促进该地区健身俱乐部的长期发展.     

“三自主”下中国高校体育俱乐部教学模式探析

运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实地考察法,对"三自主"体育教学模式进行研究分析.得出:(1)"三自主"体育教学以"运动参与"、"身心健康"、"社会适应"为其基本目标.课程结构涵盖课内与课外俱乐部教学两部分.(2)当前我国的"三自主"教学"自主选课"环节存在较强的局限性.(3)结构的不完善导致功能的缺失,"三自主"教学"改善学生身体素质"的功能尚未体现.在此基础上提出一系列的发展建议.     

学生主体意识“被忽视”的我国大学体育教学俱乐部改革的思考

通过文献资料、比较及归纳分析等方法,对我国当前大学体育教学俱乐部改革的热门话题进行了深入剖析,源自西方发达国家的大学体育俱乐部教学模式相对于我国传统的班级制和选项制教学是一种文化变迁,大学体育文化行为主体意识的"被忽视"是我国大学体育文化变迁效应缺失的内在障碍。     

榆林市健身俱乐部和健美操指导员现状的调查与研究

运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法,对榆林市健身俱乐部和健美操指导员现状及存在的问题进行调查分析,并针对存在的问题,结合榆林市实际情况,提出了相应的改进措施,以期为榆林市健身俱乐部和健美操的持续、健康发展提供理论参考。     

沈阳城市学院体育俱乐部教学模式构建

以学生体育能力形成为核心,构建具有学院特色的体育俱乐部教学模式即“三四五”模式.“三”即体育学习的三自主：自主选择项目、自主选择考试难度、自主选择活动时间;“四”即体育学习的四层次：初级、中级、中高级、高级;“五”即阶梯考核的五等级：优秀、良好、中等、及格、不及格.     

对经典文学深阅读的探索——以上海图书馆读书沙龙活动为例

无论是外部环境的要求,还是自身生存和发展的需要,图书馆都必须充分利用专业优势,发挥社会教育功能。图书馆可以利用读书沙龙将读者吸引来,通过特有的专业导读优势实现文献阅读价值的最大化。文章着重介绍了经典文学读书沙龙的开展对上海图书馆吸引读者群所做的贡献。     

苏州地区高职院校学生参与体育俱乐部活动现状的研究

对苏州地区高职院校学生参与体育俱乐部活动的现状进行调查,结果表明:各校对体育俱乐部缺少一个全面、灵活、行之有效的全方位的管理机制。各俱乐部内没有建立对会员的考试、考核制度,对会员在俱乐部内的行为没有任何有效的约束。运用文献资料法和问卷调查法,对苏州各高职院校实施体育俱乐部教学模式的现状进行分析与讨论,探索一种符合高职院校的体育教学模式,使体育俱乐部教学这一模式在高职院校得到进一步完善。     

江苏省部分县级业余体校教练员成就动机的调查与分析

采用问卷调查法、访谈法、文献资料法等研究方法，对江苏省县级业余体校部分教练员的成就动机情况进行调查与分析，认为县级体校教练员有着较强的事业心，以高层次需要为主，但对业余训练工作意义的认识不足，提出完善教练员激励机制、调整县级业余训练发展战略等建议。