关于21世纪我国高等院校立体化体育教育模式的创立研究

针对我国现阶段教育模式进行剖析,创立以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为指导,在立足现阶段高等院校教育改革与下世纪发展接轨及博采中国理论、实践之精华的基础上的一种现代化新型的教育模式.而这种新模式的形式,就是将课内外体育教育与社会发展、素质教育、地域差异、休闲娱乐、民族体质、体育与智力、终身体育、体育与未来工作、生活有机地结合起来,形成包括更新课程观念、素质教育、技能教育、课程内容、课程结构、课程形式、课程实施、课程管理、课程评价、课程考核、俱乐部、运动训练(包括学生毕业后走向社会的综合评价)等等作为整体的新型教育模式.     

我国职业体育俱乐部运行机制的主要缺陷

采用调查访问、文献资料等研究方法，分析了当前我国职业体育俱乐部运行机制中存在的主要缺陷，即产权关系模糊、市场主体地位未确立、经营机制不完善、法制建设滞后、激励与约束失衡；并就其产生的主要原因，进行了深层次的探析。     

图书馆"读者俱乐部"服务工作新探索

山西师范大学体育学院图书馆成立“读者俱乐部”的理论依据；提高图书馆藏书的实际利用率；辅助教学与科研，建立读者与馆员间的互动服务工作方式。活动内容：邀请专家讲学，座谈，举办书评，书展，演讲，研习等。介绍了“读者俱乐部”的成绩及其反响，并对目前存在的盲点提出了设想。     

我国职业篮球俱乐部法律规范问题研究

结合我国法制建设现状和职业篮球俱乐部发展的实际,对我国职业篮球俱乐部法律规范问题进行研究:职业篮球俱乐部建设的法制环境;与职业篮球俱乐部有关的法律问题;与运动员有关的法律问题;建立中外合资经营职业篮球俱乐部所涉及的法律问题等.     

山东科技大学业余短跑运动员训练过程的研究

针对普通高校运动员训练中普遍存在器材设备落后、训练时间较短、文化水平偏低、学习和训练的矛盾较为突出等问题,制定了科学训练的计划及手段,提出并实施了运动训练与思想转化相结合的二元制方法.     

排球教学俱乐部发展因素分析

通过问卷调查，实地调查，初步探讨影响我国普通高校排球教学俱乐部发展的因素，研究表明，排球教学俱乐部对场地、器材要求比较高，排球自身的技术较难，技巧性较高等原因制约着排球教学俱乐部的发展，适当降低排球技术要求，放宽比赛、规则尺拷贝度，培养校园文化，开展校际之间的比赛可以提高学生的学习兴趣和练习兴趣，有助于排球教学俱乐部的发展。     

用拉弗曲线论我国足球职业联赛与商业开发之辩证关系

中国自职业足球联赛开始以来,俱乐部年终几乎尽显赤字,而运动员收入则呈几何级数增长，借拉弗曲线原理对该现象进行分析、研究，以期中国的职业足球联赛能够得到良性发展。     

对我国体育职业俱乐部产权问题的审视

根据产权的概念界定出俱乐部产权的概念,在此基础上比较了美国两种联盟体制的运作方式,指出不存在到处适用的产权规则.目前,我国的体育职业联赛和俱乐部产权关系混乱,影响了职业化进程的深入,因此必须进行产权制度改革.     

论我国职业足球俱乐部品牌创建

研究采用文献资料调研、问卷调查和数理统计等方法,以品牌理论的“品牌资产”作为基本分析单位,通过对国外足球俱乐部品牌建设成功经验的分析,提出品牌是俱乐部重要的无形资产与核心竞争力,是我国职业足球俱乐部长期、稳定、健康发展的关键,我国足球俱乐部要增强品牌意识,把创建品牌作为俱乐部发展的核心战略之一。俱乐部品牌创建的过程实质上就是建立以观众为本的品牌资产的过程,其目的是要提高俱乐部的忠诚度、知名度、认知度、美誉度和联想度。我国职业足球俱乐部品牌创建的对策是:提高比赛质量、增强俱乐部信誉、建设俱乐部文化、加快俱乐部科技进步、改进联赛服务质量、强化公共关系、加强广告宣传、完善俱乐部管理、建立观众忠诚。     

普通高校体育教学俱乐部的运行机制

运用文献资料等研究方法,在分析当前高校体育俱乐部模式基本情况及俱乐部运行机制理论依据的基础上,阐述了体育教学俱乐部的组成结构、管理体系、运作体系、教学形式、学生成绩评定和教师教学评价等。指出:高校体育俱乐部应利用场地及人才资源优势,主动融入社区体育大环境,培养学生社交及社会适应能力,促进体育社会化发展。