我国县域义务教育学校教师流动制度：现状、问题与对策——基于31个省（自治区、直辖市）现行相关政策文本的分析

我国县域义务教育学校教师流动制度存在的问题主要是政策类型失真、政策要素失全、运作模式失范、保障措施失力与理论基础失实。完善我国县域义务教育学校教师流动制度的政策建议主要有把准政策类型、完善政策要素、规范运作模式、强化保障措施与重建理论基础。     

十运会男排比赛进攻情况及2008 年北京奥运会备战措施与建议

使用Data Volley软件对十运会男排比赛前八名以及部分现役国家队队员的进攻结构和进攻效果进行了分析，并针对存在的主要问题提出了我国男排备战2008北京奥运会的若干措施与建议：（1）增加专位训练的教练员班子；（2）建立对抗陪练部队；（3）发球的稳定性与攻击性融合；（4）提高远网快球能力；（5）战术组合的重新设计。     

A Historical Note to the Public Library Quarterly

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普通高校体育教师职业生涯发展不同阶段组织承诺与离职意愿关系研究

对湖北、湖南、浙江、江苏等省部分高等院校的280名体育教师的组织承诺,离职意愿及职业生涯发展阶段进行了调查。有效数据被试247名,男性占68%,女性占32%;平均年龄34岁。对有效数据进行多元回归分析,表明普通高校体育教师职业生涯发展的第2阶段(在适应成长阶段),规范承诺能够有效地预测离职意愿;在职业生涯发展的第3阶段(即在快速发展阶段),情感承诺能够有效地预测离职意愿。因此,在体育教师的适应成长阶段提高其规范承诺、在快速发展阶段提高其情感承诺可降低其离职意愿,这将为高校体育院系的有效管理提供一定的依据。     

成就动机在产业集群员工离职意愿决定中的调节效应研究

采用我国产业集群内企业员工样本,运用层级回归方法对员工离职意愿的主要结构化变量和环境变量的解释能力进行了检验,在此基础上提出并检验了个体成就动机对员工离职意愿的解释能力,进而验证了追求成功动机与避免失败动机在员工离职意愿决定过程中的调节效应.     

跨栏跑教学初期应重视摆动腿的摆动技术

在跨栏跑技术教学与训练早期 ,最易出现摆动腿摆动动作错误 ,而且一旦出现 ,若发现不及时或纠正手段缺乏针对性 ,就会短时间内难以纠正 ,甚至会在较长时间内影响正确规范的跨栏技术的掌握。就摆动腿摆动动作错误的产生原因进行了探讨 ,并对如何纠正错误提出了自己的见解     

试析篮球运动中的对立统一规律

对对立统一规律在篮球训练及比赛中的运用进行了分析 ,认为辩证法与篮球运动密切相关 ,并对篮球运动的发展具有重要指导作用。     

Early career teachers’ sense of professional agency in the classroom: associations with turnover intentions and perceived inadequacy in teacher–student interaction

Teachers’ capacity to learn intentionally and responsively in the classroom is particularly vulnerable during the first years in the profession. This study investigated the interrelations between early career teachers’ turnover intentions, perceived inadequacy in teacher–student interaction, and sense of professional agency in the classroom. The survey data were collected from 284 in-service teachers with not more than 5 years of experience and analysed by structural equation modelling (SEM). The results showed that the negative relation between turnover intentions and early career teachers’ sense of professional agency was completely mediated by perceived inadequacy in teacher–student interaction. The results indicate that experiences of insufficient abilities to solve pedagogically and socially challenging student situations have a crucial effect on early career teacher’s capacity for adaptive reflection and active transformation of instruction.     

当今图书馆员继续承诺回归方程的构建

本文以多元线性回归为数据分析手段,建立了以当今图书馆员继续承诺为因变量的回归方程模型。该模型的自变量涉及四类,分别是：1、人口学基本信息：馆级领导,进馆5年以内,年龄31-40、51-60,东北地区,研究馆员;2、快乐指数因子：目标价值体验,身体健康体验;3、工作满意度因子：组织氛围满意度,公平满意度;4、快乐程度自评：未来五年与目前的快乐自评。并尝试对这些因子的影响进行了分析     

社会网络与员工主动离职研究进展

作为研究员工离职问题的新视角,社会网络有别于传统离职模型,是以个体间的社会关系来探讨对离职意图或行为的影响.本文首先对社会网络分析的主要概念、类型和测量等进行概述.其次,系统地梳理了以往关于社会网络与离职的研究,从五个方面对其研究进展进行详细的综述.最后,综合评述了过去研究的不足和问题,并且基于中国的特殊文化情境,提出了若干未来研究建议.