＂信号检测与处理＂课群构建初探

提出了建设“信号检测与处理”课群的观点,分析了现行教学体系存在的问题。从课程教学内容构建、教学手段和实验室建设、师资队伍建设、教学管理制度等几个方面具体地介绍了“信号检测与处理”课群的改革与建设,并提出了具体的实施措施。     

从信息博弈看科技学术期刊的审稿策略

从信息博弈角度看,为了应对关系稿与审稿人的道德风险问题,科技学术期刊分别采取了"编辑学者化"与"信号识别"的审稿策略;但是,由此产生的"信号异化"及其所带来的"学术寻租"与"逆向选择"问题,使得科技学术期刊必须坚持"把科技学术期刊当作学术期刊来办"和"把专家审稿与编辑审稿相结合"的审稿策略.     

基于STC12C5A60S2的函数信号发生器的设计

研究了一种函数信号发生器。该信号发生器由单片机STC12C5A60S2、DDS芯片AD9851、以及高频运放AD603等组成,实现了幅度和频率可调的多种波形（三角波、方波、正弦波）输出的功能。通过实物制作。其性能指标达到了设计要求,具有一定的应用和推广价值。     

道路交叉口信号控制系统取消黄灯的分析与思考

阐述了黄灯的产生与作用,指出黄灯使用中存在的系列问题,对取消黄灯的可行性和科学性进行了分析,提出了取消黄灯,实施绿灯3秒闪烁措施,可有效减少道路交叉路口事故隐患,保证路人及行车安全的建议.     

用加速度传感器进行倾角检测中的数据处理研究

基于提供一种使用加速度传感器输出的信号进行倾角检测的目的,采用理论和实验相结合的方法,使用Matlab对加速度信号处理算法进行仿真分析的方法,从数学模型入手,分析了利用加速度传感器进行倾角测量的原理,并借助Matlab进行了仿真分析,进而得出了一个适合使用单片机对加速度信号进行数据处理的参数,同时还讨论了加速度传感器分辨率与倾角检测精度之间的关系.     

数字信号处理课程Matlab辅助教学方法探索

利用Matlab软件的优势,对数字信号处理课程中的重点教学内容编写Matlab程序,实例说明Matlab的引入既丰富了教师的教学手段,又增加了学生的感性认识,深化了对数字信号处理课程基本原理的理解。     

基于通用示波器的双簇型晶体三极管输出特性图示电路

用矩形波发生器、锯齿波发生器、二-十进制计数器、阶梯波发生器、模拟开关、差分放大器、反相比例求和电路构成的双簇型晶体三极管输出特性图示电路,与通用示波器相结合能够实现两只三极管输出特性的同时测试,通过测试可以方便地比较两只三极管输出特性的异同。在缺少专用测试设备的条件下,采用上述方法对双三极管输出特性的异同进行测试仍是一种方便、实用的方法。     

可编程序控制器的电平信号输入

针对可编程序控制器只接受物理开关量和模拟量,而不能直接输入数字量（电平信号）的现实问题,通过剖析可编程序控制器的原理、结构,对输入电路进行改造处理,从而使可编程序控制器在接受物理开关量和模拟量的同时,也能接受数字量,拓展了其应用。     

无线电信号传输的区域覆盖

以一个无线电信号覆盖圆域的工程问题为例,建立了用若干个小圆覆盖大圆区域的数学模型并求出其最优解,同时还给出了实现最优方案的充分条件和必要条件。对于较少用户情形,以覆盖效率为指标确定实现面积覆盖的最少小圆数目;对大容量用户,综合考虑用户密度和覆盖密度进行网格设计,在保证完全覆盖的同时避免了通信设备的闲置和拥堵,使方案达到最优。采用的方法可推广到一般情形,对通信工程中信号传输覆盖问题有一定的指导作用。     

基于容栅传感器和单片机的检测系统

对常用容栅式数显百分表原理进行了研究,在肯定其数据采集方法合理和有效的同时,提出了如何采用数字式示波器对数显百分表中容栅式传感器的输出信号进行分析,进而构建了以数显百分表为前端传感器,以AT89S52单片机为主控单元的信号采集和数据处理检测系统;以LCD准确、实时地显示采集数据硬件系统和如何应用单片机C语言进行软件编程提供了新思路.构建的硬件检测系统电路结构简单、成本低;结合数字示波器对输出信号的测量过程,有助于理清软件编程思路,所编程序可读性强.