苏北地区中产阶层运动休闲特征及影响因素

采用文献资料、问卷调查等研究方法,对我国苏北地区具有代表性的中等城市中产阶层群体运动休闲的特征及参与动机进行调查,研究该人群的运动休闲方式、运动消费意识及与其社会地位之间的关系.结果显示:中等城市中产阶层群体的社会地位相对较高,运动休闲意识、运动休闲消费水平较超前,运动休闲与工作未完全脱离,参与运动休闲群体的性别差异较显著.     

藏族大学生课外体育运动研究

课外体育运动是高校体育的重要组成部分,对增强学生体质,提高学生健康水平,培养学生终身体育意识都有非常重要的意义。采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法,对西藏民族学院藏族大学生课外体育活动的情况进行了调查和分析,并提出了相应的意见和建议。     

大学生创业之儿童托管服务案例研究

笔者亲身参与了一个创业项目一“乐心家园,儿童第二课堂”,并以该项目为基础,剖析了大学生创业过程中缺乏资金、经验,行业管理体系不完善等制约因素。同时,在创业项目的选择和市场调查分析方面总结出经验教训．并从学生的角度为创业大学生提出组建决策团队、明确创业方向、接触有创业经验和管理经验的从业人员或指导者、熟知行业的游戏规则和预测可能发生的问题等若干建议。     

Stability and dissipative analysis for a class of stochastic system with time-delay

This paper deals with the stability and dissipative problem of a class of stochastic hybrid system. The system under study involves Markovian jump, impulsive effects and time delay, which are often encountered in practice and are the sources of instability. Our attention is focused on analysis of whether the stochastic hybrid system with time-delay is stochastically asymptotically stable and strictly (Q, S, R) dissipative. By introducing an extra artificial time instance, the equivalent system is obtained and the sufficient conditions are derived by using linear matrix inequality (LMI) techniques. The main results of this paper unify the existing results on H_∞ control.     

高师体育学院学生在排球技术学习上的利己主义归因偏向的研究

立足于归因理论,研究分析高师体育学院学生在学习排球技术时存在的一种归因偏向———利己主义归因偏向,指出教师在排球教学中应重视学生在学习上的这一归因特点,从而指导学生在技术学习过程中进行积极的归因,达到促进教学质量与效果的提高。     

浅谈象声词的语用及语法价值取向

在汉语的词类问题研究中,引起争论最多的是词类划分问题,象声词即是其中的一类。从表意作用来看,象声词能使语言具体、生动、形象,给人以如闻其声,如临其境的实感;从语法的角度看,象声词具有明显的语法特征。它既可以在句中独立充当句子成分,又能作独立语,是汉语中别具特征的一类词。故而对象声词的语用语法价值作进一步的探讨,对正确认识分析象声词乃至整个汉语词类问题都有积极的意义和价值。     

泥沙不同粒径组的划分对级配成果影响的分析

在河流泥沙颗粒分析中,现在采用<河流泥沙颗粒分析规程>(SL42-92)规定的系列粒径级进行筛分析,而历史资料系采用<水文测验手册>粒径级进行筛析,两种分析方法是否影响泥沙资料的连续性,本文依据新旧两种标准,通过对38点床沙样品的筛分析,较好的回答了上述问题.     

基于半监督学习的客户信用评估集成模型研究

将半监督学习技术与多分类器集成模型Bagging相结合,构建类别分布不平衡环境下基于Bagging的半监督集成模型(SSEBI),综合利用有、无类别标签的样本来提高模型的性能.该模型主要包括三个阶段:(1)从无类别标签数据集中选择性标记一部分样本并训练若干个基本分类器;(2)使用训练好的基本分类器对测试集样本进行分类;(3)对分类结果进行集成得到最终分类结果.在五个客户信用评估数据集上进行实证分析,结果表明本研究提出的SSEBI模型的有效性.     

《外国建筑史》课堂教学改革探索

在外国建筑史理论类课程教学过程中,“讲-听”教学模式犹如一道看不见的第四堵墙,时常阻碍着学习主体的主动思维和创造热情。近三年来针对这个普遍存在的问题,笔者所在学校尝试建立“动态交互式”课堂教学模式,文章主要从教学总体方案、具体实施过程、学习状态的调动、带来的变化、思考与展望等几个方面,对这一课堂教学改革做了实录与思考。     

New challenges for higher education: global and Asia-Pacific perspectives

With rapid socio-economic changes, twenty-first century higher education is facing major challenges to its governance systems, curriculum, mission focus, external relations, research, and financing. A theoretical framework to analyze these post-massification challenges is suggested, with a focus on the Asia-Pacific region as well as global issues. Five main topic areas provide the basis for the theoretical framework: massification, privatization, accountability and governance, internationalization, and ranking and world-class universities. Some discussion of the possible effects of the financial crisis that commenced in 2008 is provided.