创新环境下的信息资源配置研究进展与热点问题

信息化与科技创新的有机融合是世界各国提升国家竞争优势和国际地位的必然选择。信息社会中,创新活动的开展离不开信息资源的支撑与保障,需要进行合理的信息资源配置。在这一背景下,创新理论与传统信息资源配置理论不断融合,有力推动了传统配置理论的深化与拓展。本文从研究范围和研究视角两个维度分析了创新环境下的信息资源配置理论研究进展,以多元化创新需求为导向,探讨了新的信息资源配置理论的研究热点。     

基于全生命周期的广西北部湾经济区协同物流分析

根据广西北部湾经济区全生命周期协同物流的发展需求,对区域优势、物流环境和协同物流发展趋势进行分析.指出全生命周期协同物流发展的目标与思路、体系结构、评估模块的实现技术与方法,提出运用迭代因子生命周期分析算法和区域物流的优化组合,构建商业联盟式的、服务于中国-东盟自由贸易区的全生命周期协同物流体系,给物流供应链管理带来管理模式的变革,从单纯的价值链向协同一体化敏捷柔性的以客户为导向的管理模式转变.     

企业组织与技术的协同创新研究

应用纵向文献计量分析组织与技术的协同创新关系,将其划分为三种类型:组织主导型、技术主导型以及组织与技术平衡型,阐释二者协同创新过程中的内生性、历史件和复杂性特征;采用数据包络分析模型对二者协同创新有效性进行评价,并以黑龙江10家医药制造企业为案例测评相对协同创新效度,研究结果表明采用二次相对协同创新效度测评方法能够更为客观和全面地评价企业的组织与技术协同创新的有效性.     

协同创新:教师群体专业发展的有效路径

文章从协同学视角对教师群体的专业发展进行研究,分析当前教师专业发展的背景和内涵,提出教师群体专业发展的策略,以期提高教师教学能力和教学质量,为学生的良性发展与健康成长提供保障。     

精品在线开放课程建设研究 ——以弧焊机器人操作与编程为例

现代职业教育模式背景下,职业院校的课程建设应从就业市场需求的职业岗位核心能力出发,将专业核心课程与职业岗位需求对接,优化课程体系设置,提高学生实践技能。弧焊机器人操作与编程精品在线开放课程的建设,实现了产教融合、校企协同育人的融通模式,深化了信息技术与教育教学的深度融合发展,更有利于全面提升人才培养质量。     

社会美育力量参与学校美育:价值、困境与路径

社会美育力量参与学校美育,与之形成互动互联、开放合作的协同育人格局,对于完善美育育人机制、整合优质课程资源、创新学校美育方法、讲好中华美育故事、缓解美育师资不足、提高美育普及水平、构建终身美育生态带来了积极价值。然而,主体间协同育人意识淡薄、合作机制乏力、审美教学联结点难寻、师资队伍管理模糊、社会美育与学校美育间的文化隔膜是参与的困境所在。需要从深化协同育人理念、建立持续深入的合作机制、共同开发美育主题课程、搭建信息共享平台、联合师资队伍以及树立并落实大美育观方面入手,构建社会美育力量参与学校美育的路径,促进二者在共同育人道路上的协同与贯通,保证美育育人价值的全面实现。     

大数据环境下的网络协同创新平台及其应用研究

大数据环境下,对网络信息资源进行深度开发与利用,有利于挖掘信息资源价值,并协同创新主体完成知识、技术创新。本文通过阐述网络协同创新对信息资源开发利用的需求,结合大数据分析技术,展现网络信息资源的协同创新作用。最后,结合大数据的背景构建网络协同创新平台以及描绘协同创新平台3种应用路径,来展现网络协同创新平台的作用和应用前景。     

易逝性电子产品产销策略比较研究

基于易逝性电子产品的供应链生产-分销网络构建问题,以盈利最大化为目标函数,在充分考虑产品生产成本、运输成本、缺货成本、存储成本等条件的基础上,分别建立了带时间约束的四种不同生产-分销策略下的混合整数优化模型;并利用lingo9.0软件设计算法程序求解得到优化方案。通过数值仿真对四种生产-分销策略进行比较与分析,结果表明在市场需求量波动较大情况下,部分延迟生产-分销策略是易逝性电子产品最佳选择模式。     

昌北高校图书馆联盟联合参考咨询服务探析

介绍了昌北高校图书馆联盟联合参考咨询服务的内容与方式,着重介绍了该联盟的协作式服务模式和平台服务模式。对该联盟联合参考咨询服务目前存在的不足进行了分析,并从知识产权风险管理、馆员素质培养与馆员队伍管理等方面,对进一步提高联盟联合参考咨询服务质量进行了思考。