韩愈散文的传奇色彩

传奇色彩是韩文艺术风格的一个重要方面，也是韩愈散文创作中一项重要的艺术追求，前人却很少触及。传奇色彩有韩文中的出现跟中唐经济、文化和韩愈的思想性格紧密相关。     

浅析藏族建筑装饰中的常用色彩

藏族的历史源远流长,藏族的文化博大精深,这门文化在世界范围内统称藏学。藏族建筑装饰中所运用的色彩,也是这门文化独有的特色。藏族的传统建筑色彩,以及这些色彩所象征的意义,给了现代建筑设计一定的提示。本文对藏族建筑色彩的研究具有一定的科学意义与现实意义。     

电荷跃迁与无机物的颜色

本文根据物质的呈色机理，运用配位场理论和分子轨道理论，讨论了无机物颜色的产生与变化规律。     

色彩训练在油画教学中的重要性

色彩教学是油画专业的一个重要组成部分。教学中教师要训练学生把握画面的色彩效果,使学生了解绘画是"看"的艺术。要学会观察,根据学生不同的个性特征,引导学生形成自己的色彩风格。     

浅谈室内设计中色彩的应用

从色彩的物理效应，色彩对人的心理、生理影响等方面分析了色彩在室内设计中应用的特点.     

Taking the risk to engage in race talk: professional development in elementary schools

Developing public education where every child has the right to learn requires that teachers pay attention to and engage in race talk – open discussion about race, social construction of race, and racism. While it is clear that children engage and reflect critically about these aspects of race even at a young age, teachers rarely engage in race talk with them. In this study, an African-American preservice teacher and a White teacher educator explore how African-American, Polynesian, and White in-service teachers, participating in Courageous Conversations professional development, address or avoid race talk in their elementary schools through the lens of Critical Race Theory (CRT) and what risks they take when they do. Findings, through in-depth, semi-structured interviews, demonstrate that (1) racism was observed and/or experienced by all teachers in elementary schools; (2) lived racial experiences impacted teachers’ approach to conversations about race; (3) creating an open space was crucial for race conversations; (4) Courageous Conversations provided a ‘new language’ to talk about race; and (5) administrative support facilitated more attention to race. Findings indicate the road to greater equity in schools requires more professional development about race talk in elementary schools.     

《魔道》和《鬼恋》中的神秘色彩

施蛰存和徐訏的小说创作在20世纪独树一帜,在他们的作品中,都有色彩的描写,从不同侧面给我们展现了作家的审美特点。本文以《魔道》与《鬼恋》为例,深刻剖析他们作品中以黑色为基调展现出的丰富的色彩性,以及渗透在作品中的不同蕴意,有助于我们更好地认识施蛰存和徐訏的整体创作。     

跨文化背景下中英颜色词内涵差异的探究

在外语的应用过程中,学习者经常因为不懂西方文化闹出笑话,或是望文生义,抑或是触犯文化禁忌。这是因为,学习一门外语其实就是在学习另一种文化。而颜色词在语言中所承载的文化信息不可忽视,因为来自不同文化的人们对于同一种颜色的感受不尽相同,同一种颜色在不同的文化中可能会引起人们不同的联想,因而用来描摹事物的颜色词就被赋予了不同的意义或看法。对颜色词内涵缺乏了解,就可能给人们造成跨文化交际的障碍,因此探究中英颜色词内涵的不同,可以从中窥见中西文化的差异,有助于对英语的掌握,及跨文化交际能力的提高。     

色彩在网页设计中的运用

信息时代,人们在浏览网页时,不仅希望能够快速地获取信息,同时也对网页的视觉效果提出了更高的要求。因此,网页设计者在掌握了基本的网站制作技术后,还要具备色彩搭配等方面的设计艺术素养。在网页设计中,充分运用色彩的基本原理、色彩的象征意义等特性,可以使网页具有深刻的艺术内涵,从而提升整个网站的文化品位。     

论色彩形态语言能力的培养

高校美术学专业色彩基础教学,在有限时间内为提高学生色彩“基本功”,进行了大量单一写实的技能性训练,并与创作的界限硬性的区分,致使不少学生丧失学习兴趣和创作热情,艺术潜质得不到有效的发挥。为改变此种现状,教学中应注意采集、挑选学生感兴趣的写生对象,使其习作融入创造性元素,进行多种色彩形态语言的体验,丰富色彩表现语言,不断挖掘和提高学生的理解力、想象力和创造力,充分发挥和培养学生的艺术潜质。