《韩非子》的赏赐思想

从法、势、术的角度阐释《韩非子》的赏赐思想,指出《韩非子》中的赏赐思想与其罚的思想一样十分丰富,且达到法、势、术的完美结合。     

ESP理论指导下的BE目标需求分析

ESP是一种教学方式,利用它的需求分析理论分析后发现,就业市场除了要求BE学习者能熟练使用英语,而且要求他们在实践中熟练运用商务技能;在商务交际过程中,要学会合理使用语言,强化跨文化人际交往的能力。     

民族师范院校化学教师实验职业技能训练体系的建设与改革——以甘肃民族师范学院为例

根据民族师范院校学生的实际情况,结合化学教师实验职业技能训练的目标,通过训练研究与训练改革,建立客观公正的训练考核方法,在实践中逐步探索出以"绿色化微型化"为理念的"基础操作规范、性质实验演示、设计与创新实验探究"三层次实验技能训练体系.     

谈谈历史著作翻译——以《波斯帝国史》和《伊朗历史》的翻译为例

历史著作的翻译,应当以忠实于原文为标准,做到词达而已。     

技能大赛背景下职业教育课程改革探究——基于江苏省化学检验技能大赛

普通教育有高考,职业教育有大赛,对于职业教育的学生来说,技能水平相当重要。笔者通过剖析江苏省化学检验技能大赛的发展趋势,结合教学实践,探索在职业学校发挥技能大赛的作用,促进职业教育教学改革,努力构建德育渗透其中、融入企业文化、学生社团组织、人人参与竞争的竞赛模式。     

对高职体育教学中素质教育的研究

近几年来,由于我国经济发展已日趋稳定,人们对学校的教育方式也日趋关注,素质教育也就自然而然地被提上教育模式改革的议程并加以实施.传统的职业教育面临严峻考验,必须对高职体育教学进行改革.     

高校工科学生实践教学与实践技能问题研究

实践环节教学作为高等学校工科类专业培养计划的一个有机组成部分,是培养工科学生技能与技巧的重要环节。阐述工科类专业实践教学的重要性,分析实践教学中存在的困难与问题,提出提高实践环节教学质量的方法与对策,以期对高等学校实践教学的改革进行探索。     

跳远助跑、起跳技术分析

为了说明助跑和起跳技术对跳远动作的影响和作用,通过对助跑、起跳技术的力学分析,对跳远技术结构进行研究,认为:通过对助跑、起跳技术动作的改进,有利于充分发挥水平速度的利用率,有助于水平速度向垂直速度的转化,对提高运动员助跑的稳定性和节奏感,准确、快速有力的起跳,以及加速能力和全程节奏的控制能力,提高跳远成绩,均有良好的效...     

Simman模拟人在心肺复苏临床技能教学中的调查研究

目的:探讨Simman模拟人在心肺复苏技能教学中的应用效果。方法:60名临床医学专业学生参加CPR操作培训,实际操作练习,并对所有学生进行匿名问卷调查,分析Simman模拟人系统在心肺复苏技能教学中的应用效果。结果:90%以上的学生认为Simman模拟人模拟真实,重复性强,89%的学生认为Simman模拟人能充分调动学习积极性,88%的学生认为Simman模拟人操作性强,非常认同Simman模拟人出科考核模式。95%的学生认为Simman模拟人能够全面考核学生的临床思维,91%的学生认为Simman模拟人能够进一步巩固和提高学生的理论知识。结论:Simman模拟人系统在心肺复苏技能实践教学中能明显提高临床技能教学的质量。     

第28-32届奥运会投掷项目运动员年龄特征发展趋势研究

通过文献资料法、数理统计法、对比分析法以及个案分析法对第28-32届奥运会投掷项目前12名运动员的竞技年龄从结构、性别、年龄特征等角度进行对比分析。结果表明:(1)在28-32届奥运会投掷项目中,25-30岁年龄段运动员一直是奥运会投掷项目的主力军,在1-3名以及1-12名的人数占比中,一直呈增长趋势; 31岁以上年龄段运动员对奖牌仍具有较强的竞争力,在1-3名的人数占比中,整体呈现出增长的趋势。(2)在近5届奥运会中,投掷项目在整体上1-12名运动员平均年龄呈下降趋势;前3名运动员平均年龄发展呈现出增长趋势,女子运动员的平均年龄普遍低于男子运动员。(3)投掷运动员最佳竞技年龄表现出铁饼>链球>标枪>铅球(29> 28> 27.5> 27)的现象。(4)随着科技的助力以及科学的训练理念和方法的普及,国内外部分高水平投掷运动员能够较长时间的保持个人最佳竞技状态。