21世纪以来我国教育公平的基本理论研究探析

21世纪以来,我国教育公平的基本理论研究具有以下特点:第一,我国研究者开始就教育公平作为一个研究领域的学科归属、概念体系、理论分析框架、方法论等问题进行初步探索;第二,针对"何谓教育公平"这一研究基础,我国研究者在经济学、社会学、法学、政治学、哲学、教育学、伦理学等多学科视野下,在事实判断与价值判断两个层面进行研究,并进而对具有多重特征的教育公平形成了系统的认识;第三,我国研究者对教育公平的社会基础与社会价值、结构与分类、制约因素与实现路经、评价与判断等教育公平的基本理论研究框架进行了更为系统的研究;第四,在继续移植、引进西方研究成果的基础上,我国研究者开始致力于教育公平的"本土化"研究。     

“学院”改名为“大学”的动力机制——以美国亨廷顿学院为例

透过亨廷顿学院改名为"亨延顿大学"的案例,可以看到,随着美国高等教育从大众化向后大众化阶段发展,高等教育机构自身出现了相应的变化.学院改名体现了外部环境对学院的合法性要求,也体现了学院为获得和保持足够的资源以解决外部需求问题,不得不追求大学身份的符号意义.中国高等教育进入大众化阶段后也同样存在着类似的问题,学院改名所引发的院校趋同问题,要求促进教育制度安排的合理化.     

《红楼梦》英译本饮食名称翻译的对比研究——以杨宪益和霍克思的英译本为例

《红楼梦》中的饮食名称具有浓厚的中国传统文化色彩,准确翻译这类饮食名称必须慎重考虑文化因素。以杨宪益夫妇和霍克思的两个《红楼梦》英译本为依据,对比分析小说中一些典型饮食名称的翻译,可以看出：由于不同国家、民族的文化存在差异,词汇语义必然打上文化烙印,隐含不同文化内涵。语言翻译必须是建构在一定的文化基础上的信息交流,要尽可能再现源语语篇的文化信息和确保译语语篇的可读性及可接受性。     

不同风电机组对电力系统暂态电压稳定性的影响分析

针对负荷波动情况,分析3种常见风电机组的结构特点;利用MATLAB的电力系统分析工具箱PSAT建立了含风电场的14节点算例系统,通过时域仿真研究了相同节点接入不同风电机组对电力系统电压稳定性的影响,对3种机组及其系统的暂态电压稳定性进行了分析对比;讨论了负荷增长方式的不同、风机接入方式的不同对风电并网点电压稳定性的影响。结果表明:负荷增长倍数越大、负荷同时增长、风机分散接入加剧了系统电压的不稳定。     

字号侵权的法律适用问题研究

字号尤其是知名字号的无形价值日益受到人们的重视,也越来越多地成为受侵犯的对象,司法实践中,字号侵权渐成为侵权常态之一。字号作为一种无形财产权益由于其法益性质理应由反不正当竞争法调整,为平衡权利人和社会公众的利益,应区分普通字号和知名字号,对普通字号予以一般保护,对知名字号应采驰名商标的保护方式,在法律适用上宜采拟制和衡平的方式弥补现行立法之缺失。     

中西姓名文化底蕴浅析——一项基于对大学生姓名文化问卷调查的例释分析

姓名是一种区别社会成员的符号,在人与人的社会交往(特别是跨文化交往)中,它不仅起着识别社会成员的重要功能,而且更为重要的是,它是一扇信息交流的窗口,它从一个侧面折射出一个社会及其文化的诸多方面。以文化维度理论为基础,对中西姓名文化底蕴问卷调查的结果进行例释分析,意在了解当代大学生心目中的中西文化差异,助其明晰认知中的盲点,提高他们的文化敏感度。     

从跨文化视角评《聊斋志异选》中姓名文化翻译

从姓名文化的跨文化翻译方面对英译本《聊斋志异选》进行评析,探讨书中体现的东西方的文化差异及译者的处理方法。指出在姓名文化的跨文化翻译中译者应该利用多种策略,以便让外国读者更好地感受其中的文化内涵,更好地欣赏《聊斋志异》的语言艺术,进而加深对中国独特文化的认识。     

关于复合函数概念的教学注记

首先给出复合函数的定义,其次,给出一种方法,去检查单调区间函数,从而得出所给表达式在某些区间内是单调增(或单调减)的函数(见例1.～4.).     

发菜名称考辨

本文对名贵食用蓝藻发菜的系统分类地位、学名及其命名沿革进行了说明与追溯;并对我国典藉中被认为是发菜的一些名称做了考证辨析,指出其“同名异物”的误解。讹传及不正确描述。此外,提及发菜的一些俗名,对商品发菜的英语名称做了分析和建议。