躁狂发作患者父母心理健康状况与人格特征的调查

目的:探讨有精神病性症状的躁狂发作患者父母的心理健康状况及人格特征.方法:使用90项症状清单(SCL-90)和明尼苏达多相个性调查问卷(MMPI)评定有精神病性症状躁狂发作患者的父母46例,并将评定结果与中国常模比较.结果:1.患者父母SCL-90的总分、总均分、阳性项目数、阳性均分、人际关系敏感、焦虑、敌对、偏执因子分与常模比较有高度显著性差异或显著性差异(P＜0.01或P＜0.05),低于常模;患者父母的强迫症状因子分显著高于常模(P＜0.05).2.在MMPI测验中,父亲组的轻躁狂(Ma)、诈病(F)、癔病(Hy)量表分显著高于常模,而抑郁(D)、社会内向(Si)量表分则显著低于常模(P＜0.05);母亲组轻躁狂(Ma)、癔病(Hy)量表分显著高于常模(P＜0.05).结论:1.双相障碍患者父母的强迫症状评分偏高可能反映了患者父母的固有素质特征;2.双相障碍患者的父母存在与躁狂发作患者的临床表现方向一致的个性特征,但在程度上存在着明显的差异.     

一类非线性系统的有限时间控制问题

讨论了一类带有动态不确定项的非线性系统的鲁棒有限时间控制问题.通过利用“加幂积分器”的方法构造出了一个部分状态反馈控制律，解决了这类不确定非线性系统的有限时间镇定问题.     

面向对象系统开发模型OOSDM

提出了一种面向对象软件开发模型ｋＯＯＳＤＭ，并介绍了它的基本概念及开发流程     

突破高校发展过程中教学质量管理的瓶颈--建立教学质量管理三维动态系统的探讨

随着高校招生规模的不断扩大。如何通过提高教学质量，防止教学质量滑坡，成功突破高校发展过程中教学质量管理的瓶颈，成为高等教育亟待解决的问题。在高校发展过程中建立教学质量管理多维动态系统，使教学质量管理的人力资源管理要素、物力资源管理要素、教学活动管理要素有机地融为一体，不失为解决这一问题的有效途径。     

Dynamic Assessment of Young Children: Educational and Intervention Perspectives

Dynamic/interactive assessment (DA) has been motivated by the inadequacy of conventional static tests to provide accurate information about the individual's learning ability, specific deficient functions, change processes, and mediational strategies that are responsible for cognitive modifiability. A growing need for DA with young children has emerged recently because decisions about treatment should be made as early as possible. The objectives of this paper are to review the major criticism of the standardized static testing approach, present the theoretical basis of the DA approach, describe current research on DA of young children within educational and intervention perspectives, and suggest some directions for future research. The theoretical foundations of the presented research derive from Vygotsky's sociocultural theory, specifically the zone of proximal development concept, and Feuerstein's mediated learning experience theory. DA has been applied with different clinical and educational groups and was found to be more accurate in reflecting children's learning potential than static tests, especially with minority and learning disabled children. The mediational strategy is also reported as more effective than other intervention approaches (e.g., graduated prompt). The DA approach was found useful in assessing outcome effects of cognitive education programs aimed at enhancing learning how to learn skills. Crucial issues of cost-effectiveness, training, reliability and validity, and generalization are discussed.     

电动服装裁剪机的振动模态测试

用锤击激振实验测试方法测得了服装剪裁机存在的三种振动类型和六种振动模态,为改进其动态性能提供了依据和有益的参考。     

论《俄狄浦斯王》的“隐讳教导”

索福克勒斯在《俄狄浦斯王》一剧中隐晦地表达了他对僭主政治的不满,该剧因此而有"隐讳教导"的因素。主人公俄狄浦斯有着鲜明的僭主气质,其"弑父娶母"的罪行显然根植于人性的内在罪恶性。至于僭主政治对人性的戕害主要体现在权欲,政治制度以及理性言说三个方面。     

前摄型人格对角色内绩效的影响:个性化交易和员工创新行为的作用

雇佣关系随着时代而改变,员工不再被动地接受组织的目标与要求,而是主动挑战其所处的组织环境。当前研究已证实前摄型人格通过指向自我的前摄性行为对员工绩效产生积极影响,但指向组织环境的前摄性行为与员工绩效间的关系尚不明确。基于此,研究关注个性化交易和员工创新行为两种指向组织环境的前摄性行为在前摄型人格与角色内绩效间的影响及两者的联系。通过对中国多地区多行业的227个样本的实证分析发现:前摄型人格正向影响角色内绩效、个性化交易和员工创新行为;员工创新行为在前摄型人格和角色内绩效间起到部分中介;个性化交易因与角色内绩效负相关而抑制了前摄型人格对角色内绩效的积极影响,但正向预测员工创新行为。     

国内创新动力研究前沿的可视化分析

为了追踪国内关于创新动力研究的前沿热点内容,文中利用信息可视化和社会网络分析法,以CSSCI数据库中2009—2014年的以创新动力为关键词的文献为研究样本,运用Ucinet6.216软件对其进行社会网络分析。通过对网络密度、中心度和凝聚子群等进行综合分析,结果表明:围绕创新动力这一核心,当前学者们的研究视角各不相同,但大部分学者的研究主要集中在技术创新、转型升级、自主创新、创新动力源等几大方面,是创新动力研究的前沿热点内容。     

颗粒物质运动规律的研究

简述颗粒物质研究的历史和颗粒物质研究的现状,以及颗粒物质研究的重要意义、通过实验得出：圆筒底面所受压力会随圆简直径增大而增大,但达到饱和压力后就不再增大,同时圆筒底面压力会随颗粒直径增大而增大;平面传送带的流量主要受传送带的速度和瓶颈开口大小的影响,但在一定瓶颈开口大小下,存在临界速度,流量关系会发生突变。