应用型本科的电气控制与PLC技术实验装置设计

电气控制与PLC技术是一门实践性很强的课程,实验环节在整个课程教学中占据重要的位置。面向应用型本科教育,设计了一种新型的实验装置,介绍了可完成的实验内容和项目。该装置更贴近工业现场的实际情况,实践性强,开放性、综合性好,能够更好地培养学生的工程实践和科技创新能力。     

电容测试仪的设计

针对常用数字万用表电容档测量范围较窄,设计了一款电容测试仪,解决了实验中常用较大容量值电容检测的问题,提高了实验的效率。     

论中子质量的组成

中子质量是由质子和电子以及它们之间的电场质量相加而成。并且,质量有正负之分,电子质量取负。中子的两种半径对应两种不同状态下的取值,用它们都可计算出中子质量,跟实验值一致。此外,还解出电子半径。     

电动叉车驱动机构的设计改进

对2吨位电动叉车的驱动装置进行了结构设计改进,取消了独立的减速装置而将其功能分配到齿轮传动系统中,改进后的设计具有结构紧凑、传动效率高等特点．通过COSMOSWorks有限元分析实例解析,证明驱动机构的结构强度和刚性满足设计要求．     

关于电热水器模糊PID水温控制系统的设计

普通电热水器都是采用手动方式改变冷、热进水阀的旋转角度来调节水温的,而温度是一个非线性、大时变和大滞后的被控对象,在调节进水阀的过程中有时很难把握控制力度,这样很容易造成水电资源浪费,而且在使用时也带来很多不便。本文设计了一种采用模糊PID控制算法的恒温控制系统,对冷、热出水阀旋转角度实行自动调节,实现了普通电热水器出水温度的高精度恒温控制。     

魏家堡水文站电波流速仪测速应用系数率定分析

为了解决魏家堡水文站高水流量测验问题,提高测验精度,探索电波流速仪在北方多泥沙河流的适用条件和适用范围。本文以渭河干流魏家堡水文站手持式电波流速仪与转子流速仪同步观测水面流速数据为依据,按照水文统计学原理进行计算、检查、分析两者之间的相关关系,率定电波流速仪测速应用系数,进而推求断面流量,解决电波流速仪用于渭河魏家堡站高水测验时的流量计算问题。     

基于OBE教学模式下电气设备及工厂供电课程的探究与改革

为了提高教学质量,符合现代工科发展要求,文章分析了电气设备及工厂供电课程的教学现状,并从三个方面:教学模式、实践环节、评价考核进行了基于OBE教学模式下电气设备及工厂供电课程的探究与改革。     

基于PSB的高频开关电源的仿真分析

分析了采用Buck变换器的PWM控制的开关电源的仿真问题,并利用PSB建立了一个离散的、非线性开关电源模型.通过在仿真模型中修改电路参数,可方便地进行系统的优化设计,而且可以部分地替代硬件实验,极大提高开发效率.     

等离子体与液态金属相互作用的不稳定现象分析

未来聚变堆中,液态金属作为最有前景的面向等离子体部件之一,会同时受到超强磁场和高温等离子体的作用,离开原位置而进入堆芯等离子体中.本文列出3种具有代表性的不稳定现象并进行综合分析:1)由等离子体轰击液态金属引起的溅射现象,2)液态金属在磁场和电场共同作用下直接进入等离子体的飞溅现象和3)已经进入等离子体内部的金属液滴再次落下与液膜发生碰撞的现象.前人已经对溅射和液滴撞击液膜现象进行了深入研究.本文对前人的研究成果进行整合与分析,提出新的实验构想,探究磁场和电场作用下液态金属飞溅现象的形成机理.实验研究发现液态金属自由表面会逐渐长高,直至液态金属发生自由表面飞溅,飞溅的液滴能脱离液态金属"山峰"并落下,伴有二次液滴的形成.     

浅析基本数学概念在电路理论教学中的运用

不论是在电路理论的教科书中或大多数教师的教学中,普遍比较重视物理概念的学习,但运用基本数学概念解释电路原理方面却做的不足。本文以若干电路概念为例,说明数学概念对解释电路基本概念与基本理论的意义,希望起到抛砖引玉的作用。