关于幼儿教师对学前一年教学与课程期望的研究

对我国中、东、西部三省1174名幼儿教师进行问卷调查,了解幼儿教师对学前一年教育中教学与课程的期望。研究结果显示,幼儿教师普遍认识到学前一年教育的重要性,并认为应当突出学前一年教育教学与课程的特殊性,为幼儿的全面和谐发展与入学准备设置适宜的课程。     

社会新闻编译的新新闻主义视角思考

社会新闻编译在对外文化传播中起着重要作用,然而受汉语新闻写作模式影响,传统汉英社会新闻编译,生动性和人情味不足,难以在对外文化传播中取得理想效果。鉴于此,该文结合接受美学的期待视野理论论证新新闻主义写作手法运用在社会新闻编译中的合理性,从新新闻主义视角,为社会新闻编译提供一个新视角,以期改进传统汉英社会新闻编译手法,使汉英社会新闻编译在中外文化传播中取得更好效果。     

论文学阅读中情感的依附与背离

接受美学理论认为，学作品只有在读的阅读接受中才能体现并不断升华其审美意蕴。在学阅读接受这一动态的演进活动中，情感作为不可或缺的血脉，始终贯穿于学的品味和审美建构之中。无论从主观或客观的角度，学阅读都存在着情感的依附与背离，那是读对生命感情的追慕与诠释。     

离散型随机变量的数学期望在法律、医学和经济等问题中的应用

数学期望是随机变量的重要的数字特征之一。本文通过民事纠纷、疾病普查和利润的例子探讨离散型随机变量的数学期望在法律、医学和经济等问题的应用。     

公共物权纠纷产生的原因及其对策

公共物权纠纷产生的原因是法律依据不足,在目前《物业管理条例》中有关公共物权管理的条文中缺乏明确的公共物权的界定和具体操作细则,小区公共物权的确认是一大难题;物业管理企业竞争无序,物业管理质量出现趋同化,劣币驱逐了良币;业主自身素质低、收入水平低、消费权利不完整,普遍对业主自治管理缺乏认识,自治能力差,只有加强法制建设、发挥业主委员会的作用、提高业主自身素质才能从根本上解决问题;同时对即将通过的《物权法》中有关公共物权的部分条文提出了自己的见解。     

概率方法在解决实际问题中的应用

举例说明如何利用概率论和随机过程的相关知识建立目标函数,求出最优值来解决实际问题。     

西部医科院校大学生对双语教学的态度及期待调查研究

问卷调查结果显示：学生对双语教学的态度一般为喜欢,认为自己的专业英语词汇量、听力水平、教师英语语言技能等影响了对双语课程内容学习理解。大多数学生认为教师英语语言技能水平及教师的教学策略水平影响了授课效果。经过访谈发现,学生对双语教师在英语语言使用、教学水平的提高尤为期待。文章建议双语教师应该从提高英语语言技能、教学法、信息交流技术、教学管理手段以及专业知识方面的水平来提高双语教学质量。     

“差点儿”的教学论析

对外汉语教材大都用“企望说”来解释“差点儿”,带来了很多问题。其实“差点儿（就）VP”表示否定,“差点儿（就）没VP”表示肯定,意义明确;而表示否定的“差点儿没VP”和表示肯定的“差点儿（就）没VP”不但重音和停顿不同,VP的构成也不同,表示的语法意义前者虚指,后者实指．二者并不是同形异构。同时教材不应只是简单地用“没”来解释“差点儿”。     

庄子的“逍遥”之“游”

“逍遥”接近于我们今天说的“自由”的概念,只要“放于自得之场”、“物任其性”,则都可得“逍遥”。所谓“有待”、“无待”只是相对而言,属于不同的逍遥境界,但无论是哪种逍遥,都要以“各安其性”为基础。《逍遥游》的“游”字,多与“心”联在一起,是具有特殊含义的专用辞,也可以说是用以表达主观精神活动的专用辞。这个游便是心游,唯有“游心”才能得以精神上的逍遥。     

国外二语词汇深度测量工具综述

本文对两种二语词汇深度测量工具（VKS和WAT）进行了回顾和总结,并对二语词表、二语词汇知识做了简单描述。文章指出,VKS和WAT在研究和测量二语词汇知识方面有各自的特点和不足,因此,研究者应结合研究目的,正确选择和利用这两种工具。