“我→你”存在关系中的道德作为论

当前道德状况的恶劣,在于越来越多的"我"信守"他→社会"式行动模式和道德评价模式,使我的道德不在场,由此形成我对道德的不作为,这种不作为行为本质上是我对我之存在故乡和生存家园的放逐。改变这种道德状况的有效途径是重建我的道德,使我重返以"我→你"为原初存在结构的关系世界,重建以我与自然、我与人、我与精神实体为三维向度的生存家园。我的道德的重建的主体前提是重塑我的道德意识、明朗我的道德态度、明确我的道德责任,形成我的道德在场坚守能力,在日常生活中坚持不懈地展开道德作为;我的道德作为所应该遵循的行为准则是:我所不欲勿施于你,我之所欲亦施于你;我欲立而立你,我欲达而达你。     

网络教研促进教师专业发展

网络教研作为一种新型的教研形式,有着传统教研不可比拟的优势。通过网络可以实现跨时空、低成本、高效率的校内和校际间的合作,通过网络,教师可以自由交流信息、探讨问题、合作课题、进行科研攻关,在资源共享和智慧共享的同时共同走专业发展的道路。网络为校本教研实现“促进自我反思、同伴互助和专家引领”提供了必要的条件。     

高校党风廉政建设应该走在全社会的前列

我国高等教育的性质和功能决定高校党风廉政建设应该走在全社会的前列，同时高等学校功能的拓展和办学自主权的扩大，对高校党风廉政建设提出了更高的要求，而高校的特有优势使得其在党风政府建设方面走在全社会前列成为可能。但高校在党风廉政建设方面向高层次迈进还存在一些制约因素，只有解除这些制约，才能实现高校党风廉政建设的目标。     

有限理性与农地流转过程中的农户行为选择

在国家取消农业税及建设现代农业的形势下,农业发展也进入了新阶段,实行农地使用权流转是新形势下实现农业增效、农民增收的基础和关键。而农户作为农地流转的主体,他们的行为选择对农地流转的走向无疑具有重大的影响,借助于有限理性的视角看待农地流转过程中的农户行为选择,恰恰能使那些在表象上看似非理性的行为得到合理的解释,其理论预设条件也更加接近目前我国的现实,因而在分析当前农地流转过程中的农户行为时具有相当的解释力,并给我们在解决当前农地流转的困境问题上提供思路。     

论教师教育观念与教育行为的转变

在传统教育向现代教育转变的过程中,教师教育观念与教育行为只有进行相应的转变,才能适应时代和社会的需要。本就教师教育观念与教育行为的转变进行了分析和研究。     

对江苏省中小学开展大课间体育活动的初步探析

采用文献资料法、访谈法和调查法,对江苏省中小学大课间体育活动组织与安排的情况进行调查和分析,对大课间体育活动的产生背景、重要意义进行了初步的分析。研究发现：目前江苏省中小学大课间体育活动组织开展总体情况较为良好,各校之间组织水平有较大差异,存在一些问题亟需有关教育部门协调和解决。     

基于SCP范式的山东省乒乓球俱乐部产业组织分析

运用问卷调查、专家访谈、文献资料与数理统计等方法,从产业组织理论的SCP分析框架入手,对山东省乒乓球俱乐部的市场结构、市场行为、市场绩效及其内在关系进行了研究.结果表明:山东省乒乓球俱乐部具有竞争程度较高的市场结构,市场行为不显著,市场绩效表现在俱乐部数量、规模不断增长,不同俱乐部取得不同的利润水平.     

江西高校开展定向越野运动项目现状及策应研究

采用文献资料法、问卷调查法等方法,对定向越野运动的定义、项目特点阐述,对江西省高校学生对定向越野运动的认识和喜爱程度进行调查;分析得出根据江西省特殊的地形地貌,以及江西高校校园发展的特定环境,得出此运动在高校具有广阔的开展的空间,并就高校开展定向越野运动提出可行建议。     

高校开展行政监察工作的现状分析与对策思考

随着高等教育改革发展的深入推进,高校面临着许多新情况、新问题,如何进一步强化内部行政监察职能,更好地贯彻"依法治教"方略,有效遏制腐败行为,成为了高校管理中面临着的一个重要课题.在对目前高校开展行政监察工作现状进行分析的基础上,查找存在的主要问题,提出新形势下进一步做好行政监察工作的对策措施.