中西文化差异下对社会工作本土化的几点反思

自社会工作专业传入中国大陆以来,其本土化研究一直备受关注。本文主要从中西助人思想和中西社会结构的差异来对社会工作本土化进行反思。以及在这种文化差异下,对社会工作本土化提出建设性的思考。     

Cultural Factors in Reading

Introduction Whatisculture?Toputitsimply,culturemeansthe totalwayoflifeofaperson.Thissimpledefinitionimplies thatculturereferstothepattersofcustoms,traditions,socialhabits,values,beliefsandlanguageofasociety.As cultureissoinclusive,itincludesvirtuallyeverythingthat agroupofpeoplethink,say,doandmake.Followingthedefinitionofsociologists,theterm culturereferstothetotalpatternofbeliefs,customs,institutions,objects,andcharacterizesthelifeofhuman community.“Cultureconsistsofallthesharedproductsof …     

南通城市贫困群体的现状与社会救助

社会调查结果显示,南通市存在占有社会资源少、社会竞争力弱、经济状况差的贫困群体。产生的原因在于经济体制的变迁和产业结构的调整,以及自身素质的制约。对城市贫困群体的救助,应当着力于完善社会保险、分配调节、社会救助和职业培训四项制度。     

图书馆在线帮助服务探析

本文对图书馆网站提供的在线帮助从定义、分类、特点等方面进行了简要描述,着重分析了目前图书馆网站在线帮助服务在标准化、帮助信息准确性和提供形式等方面存在的问题,并提出了相应的改进策略.     

高校图书馆外文阅览室与英语协作教学辅导

根据＂协作教学＂的理念,创造性地提出＂高校图书馆外文阅览室与外语系英语协作教学辅导＂的方法,协助高校英语教师搞好课外辅导,以提高入校新生英语水平,解决学生课内外英语学习理论与实践方面的问题,让学生通过课堂学习和图书馆外文阅览室工作人员结合自身知识和馆内资源分组进行针对性课外辅导。     

以课堂教学改善大学生寻求专业心理帮助态度

本文论述了当代大学生面对心理困扰时,教师如何通过课堂教学使学生获得寻求专业性心理帮助的途径,并协助学生树立主动寻求心理帮助的正确态度,提高大学生心理健康水平。     

教育辅导简论

教育辅导是教育对受教育提供的一种生活指导和生存帮助,其目的是使其生存能量充分发挥出来,过着与自然、社会等相适应的生活。各种类型的学校教育辅导有不同的内容和目标追求。为践行这些内容与目标要求,教育必须掌握一定的辅导方法。     

A Social Ecological Framework: Counselors' Role in Improving Student Athletes' Help‐Seeking Behaviors

Student athletes' demands increase their risk for experiencing mental health concerns (Ryan et al., 2018). Risk factors for student athletes include coping with athletic success and failure; balancing dual roles; dealing with identity confusion; and experiencing isolation, injury, career termination, and burnout (Beauchemin, 2012; G. T. Brown, 2014). Using the social ecological model, we review factors that interfere with student athletes' help‐seeking behaviors and propose recommendations for the ways counselors can address these barriers in the roles of educator, advocate, and therapist.     

高职学生党支部朋辈帮扶的路径与对策

高职院校中学生的年龄大体相当,而对于部分学生来说教师的说教式教导很容引起学生的反感,实践证明在高职院校中进行学生党支部朋辈帮扶活动相较于教师的指导在一程度上更有效果.但是部分高职院校由于缺乏经验,在制度和方法上的缺陷导致高职学生党支部朋辈帮扶活动开展的不尽如人意.为了解决这个问题,本文在对高职学生党支部朋辈帮扶活动实施现状进行分析的基础上,探讨了高职学生党支部朋辈帮扶活动开展的意义,重点研究了高职学生党支部朋辈帮扶的策略.     

未成年被害人之法律援助

法律援助制度是现代社会的一种法律保障制度,保护弱势群体的合法权益是各国法律援助的宗旨。只有建立未成年被害人法律援助制度,才能真正落实法律面前人人平等的目标。我国应从扩大耒成年被害人法律援助申请人的范围,加大专业法律援助人才的培养,建立未成年被害人法律援助基金,对具有法律义务的律师建立奖惩制度等方面来构建这一制度。