颠覆性技术识别方法发展现状及启示

[目的/意义]颠覆性技术能变革传统生产模式和消费结构，使产业格局巨变。识别潜在颠覆性技术有助于抢占科技制高点，在科技竞争中取得先发优势。[方法/过程]通过主题检索和引文回溯搜集文献，梳理颠覆性技术现阶段的主要识别方法。[结果/结论]发现方法的选择与研究人员学科背景密切相关，根据研究人员的主要研究领域，将其划分为图书情报、工程管理、经济研究和Christansen流派4类识别方法。在此基础上对识别方法进行7个维度的比较，指出现有方法存在3个问题：过度依赖专家评价、识别标准针对性不足和超前识别效果不佳，其中识别标准针对性不足是核心问题。鉴于此，在后续研究中应当从多种角度不断探究和完善技术颠覆潜力的评价方法。     

上海“体教结合”举措下竞技体育后备人才“学生-运动员”双重角色的认同、冲突与转化

“体教结合”是解决当前我国竞技体育发展问题的重要途径和举措。传统的体育后备人才培养模式只重视专项体育技能的发展而忽视了文化教育的重要性，不利于个体的全面发展。“体教结合”更重视人的全面发展，体育与教育的融合，使得竞技体育人才逐渐从运动员这一单一角色向“学生-运动员”双重角色转变。研究以角色认同为切入口，探讨上海“体教结合”举措下，角色的转变对体育竞技后备人才的影响。选取上海体育学院中国乒乓球学院少年班学员作为“学生-运动员”样本，选取国家乒乓球青年队及部分省市队队员作为职业运动员样本，使用结构化心理测量工具，对比两类受访者在运动与学业上的角色认同、心理倦怠与动机变量的差异。得出：在上海“体教结合”举措下，竞技体育后备人才认同“学生-运动员”双重角色，他们在学业任务中的卷入程度更高；双重角色使运动员在运动任务与学业任务上的主观价值感存在差异，表现出双重角色之间的冲突，但对个体的整体人生规划并不冲突；双重角色之间的转化，对于“学生-运动员”的心理健康存在促进效应。     

Physical profiles of elite,sub-elite,regional and age-group netballers

Physical profile data from elite, sub-elite, regional, under 21s (U21), under 19s (U19) and under 17s (U17) (n = 845) players from a state netball association in Australia were analysed. Within season changes were examined for the elite and sub-elite players. Longitudinal changes were examined for the elite across four consecutive netball seasons.

Elite were significantly older (24.3 ± 3.4years), taller (182.4 ± 7.2cm) and heavier (73.42 ± 6.95kg) than other playing levels (p < 0.001, ES 0.49–3.26) and had higher vertical jump (VJ) data compared to all groups (p < 0.001, ES 0.47–0.93). U17’s were significantly faster than elite, sub-elite and U19 players over 5m (p < 0.05, ES 0.36–0.58) while elite were faster over 20m compared to all groups (p < 0.01, ES 0.45–0.72). Elite achieved a greater distance (1350.8m; p < 0.05, ES 0.32–0.50) in the Yo-YoIRT1 compared to the sub-elite, regional, U19 and U17. VJ height significantly increased from the 2014 (51.6 ± 4.8cm) to the 2017 season (59.6 ± 6.3cm) for the elite players (p < 0.01, ES 1.18). Yo-YoIRT1 test scores increased significantly between the pre-season and in-season phases (p < 0.05, ES 0.17).     

社会主义核心价值观大学生认同机制研究

培育大学生社会主义核心价值观,必须遵循利益引导规律、关键时期规律、柔化渗透规律、道德契合规律、知行合一规律,充分运用历史教育法、沟通商谈法、新媒体工作法、实践锻炼法,努力构建理论创新机制、灌输引导机制、监督调控机制、激励保障机制。     

关于我国高等教育专业评估的思考

专业评估是高等学校教学评估的重要组成部分,欧美等发达国家非常重视对专业的评估与认证工作,很早就建立了相应的评估与认证制度。我国专业评估工作起步较晚,目前尚处在摸索阶段,开展并不广泛,影响也比较小,发挥的作用十分有限。本文认为应吸收和借鉴发达国家专业评估与认证的经验,大力推进专业评估与认证工作,不断完善我国高等教育评估体系。     

个人数据的概念范畴与基本类型研究

[目的/意义] 针对当前个人数据安全问题频发现状,通过研究个人数据的概念范畴和基本类型,进一步推动个人数据的理论研究与立法保护。[方法/过程] 综合运用文献调研和网络调研法,对学术文献和政策法律中的个人数据定义进行梳理,并使用比较分析法,归纳出个人数据的14种基本类型。[结果/结论] 定义了个人数据的概念,指出可以从完成程度、技术时代、基本属性、产生平台、社会职业、功能价值、重要程度、年龄特点、存储地点、存在形式、产生条件、自愿与否、保护状态和使用场景14个角度,梳理个人数据的基本类型。     

基于BP神经网络的马铃薯遥感识别图像数据分析研究

运用遥感手段精确监测马铃薯种植面积是稳固马铃薯主粮化政策、维护国家粮食安全的必要保障。本文以 吉林省长春市九台区纪家镇、兴隆镇为研究区,选用landsat8 OLI遥感数据,借助ENVI平台构建了基于BP神经网络的 土地覆盖分类模型,应用于研究区的马铃薯等作物分类研究。以landsat8 OLI7个彩色波段作为输入,不断调节分类参 数,最终确定了最优分类网络结构。结果显示,BP神经网络法马铃薯的分类生产者精度为94.22%。研究表明,BP神经 网络分类方法是一种手段灵活、结果较准确的马铃薯遥感识别方法。     

论同一认定的理论定位——同一认定是刑事侦查学的特定基础理论

同一认定是在侦查过程中,通过比较先后出现的特征而对客体是否同一作出的判断。同一认定是发现、控制、证实犯罪的主要方法和手段,是确定侦查方向、范围以及定罪量刑的依据。以基础理论为命题,系统分析侦查学的产生、发展过程,可以得出结论：同一认定理论是刑事侦查学的特定基础理论。     

华侨精神与全球化背景下的侨乡发展——以广东江门五邑侨乡为例

不同地域和类型的侨乡有不同的“侨乡优势”,但侨乡优势更多地体现为一种自强不息的精神遗产。在全球化加速推进的时代,侨乡优势也表现为海外华人对祖籍国、祖籍地的文化认同,以及侨乡与海外华人间构建起的各种资源网络。侨乡人与海外华人在祖籍地发展中获得共赢,是发挥侨乡优势的必要条件。     

对林业职业技能鉴定工作的几点思考

职业技能鉴定工作是提高从业人员整体素质,培养造就大批实用型技能人才的有效手段和途径,在现代林业建设中有着重要的意义。近年来,我国职业技能鉴定工作规模不断增加,范围不断扩大。在自组织开展鉴定工作以来,林业职业技能鉴定工作取得了显著成绩,但也存在一些亟待解决的问题。加强林业职业技能鉴定工作要从多方面努力。