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131.
传统武术是中国武术的文化母体,在民间有着广袤的依托空间,集中体现着武术的各种特点与功能,不仅具有体育的特点,更多地烙有我国民族文化的特征。文章通过对我国传统武术的普及现状进行调查分析,并针对我国传统武术普及情况进行研究得出:我国传统武术的开展很不平衡,有着狭隘的地域性、传统的保守性、自我的封闭性和盲目的排它性,它们严重地阻碍了我国传统武术的发展。  相似文献   
132.
在现代竞技武术比赛中,超强的力量素质对创造优异的运动成绩起着重要作用。本文通过文献资料法、逻辑分析法等方法,针对竞技武术套路的运动特点指导和制定科学合理的力量素质训练方法,旨在使竞技武术套路训练走向更加科学化和规范化的道路,以期促进我国武术事业的发展。  相似文献   
133.
模具热处理技术是确保模具质量、延长使用寿命的关键所在,本文试就模具热处理过程中常遇到的失效变形等问题进行分析并作出相应对策。  相似文献   
134.
基于绩效技术的高校教师绩效改进   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文运用绩效技术原理分析了高校教师的教学绩效,以及改进教师教学绩效的方法,并简要介绍了电子绩效支持系统在学校范围内对于教师绩效改进的个性化支持。  相似文献   
135.
目前,畜产品中有毒有害物质的残留问题引起了社会的广泛关注,也越来越成为全社会共同关注的公共卫生问题.从人们的健康需要和畜牧业持续健康发展的角度着眼,要确保畜产品质量安全,就必须建立起一套有效的畜产品残留监控体系,从畜产品各个生产环节把好关,加大对畜产品、兽药、饲料的监测检验力度,把好生产优质畜产品的“源头”,实现从“产地到餐桌”的全过程监督.  相似文献   
136.
信息社会要求大学生具有不同层次电脑操作能力。地处祖国西南边陲的德宏电大五年制高职教育的学生计算机的操作能力比普通高校大学生普遍偏低,为了找出其中原因,故而对德宏电大五年制高职教育在校学生的计算机操作能力做了调查,在分析调查结果的基础上,提出了教学改进意见。  相似文献   
137.
This paper explores the growing importance of measures of progress in judgements of schools’ effectiveness in England, with a focus on the role of the early years (settings for children aged 2–5) in providing data for these measures. Qualitative data from a research project involving three diverse school-based and pre-compulsory early years settings are used to explore how teachers and school leaders prioritise the collection of data in their every-day practice, in order to show how children make continual progress. The need for a narrative of progress as children move up through the primary school, an ‘Ofsted story’ for the school inspection service, is discussed alongside recent policy which requires a ‘baseline’ assessment at age four. We argue that there is a reification of progress in schools and early years settings, and that this changes the status of early years within the sector.  相似文献   
138.
本文针对当前大学生英语翻译水平不高,提出了加强英语翻译教学,传授必要的翻译技巧,多进行翻译实践,合理使用工具书,培养严谨的学习态度等措施,从而提高学生的翻译水平。  相似文献   
139.
阐述了纸质期刊文献在高职图书馆中的重要性,以广西职业技术学院为例,通过分析高职图书馆纸质文献期刊管理工作的现状,指出加强高职图书馆纸质期刊文献的管理,提高纸质报刊利用率的措施。  相似文献   
140.
顶岗实习期的学生,易产生因期望值太高导致的失落、待遇落差太大导致的失衡、人际交往障碍导致的紧张、学习方式被动导致的焦虑、职业生涯规划理想化导致的茫然心理。要创新实习教育形式,丰富实习教育内容;实施校企动态管理,加强现场心理辅导;及时总结实习经验,完善职业生涯规划。  相似文献   
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