提高台球技战水平的训练方法探讨

以提高训练者台球技战术水平为目的 ,对台球训练中经常采用的技战术训练方法 ,分别进行了综合分析、研究 ,从而提出了几种科学、有效地掌握和提高台球技战术水平的训练方法。     

世界跳高运动发展特点及其趋势

通过对跳高运动技术变革与成绩提高过程的系统分析 ,从运动员的形态及年龄特征 ,项目的技术发展特点和训练特点中 ,揭示跳高运动发展的内在本质规律和发展趋势     

高水平足球运动员所应具备的素质及其训练的探讨

中国足球落后的根本的问题在于队员的身心素质发展滞后,就中国足球运动员所缺失的十项品质进行了分析,并提出提高运动员素质的方法有:①极限训练,②”死亡”训练,③负氧训练,④催眠方法的应用,⑤想象力的培养。     

山西高校研究生体育锻炼意识的调查研究

运用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对山西高校研究生体育锻炼意识进行了研究。结果显示:山西高校研究生体育锻炼的总体态度是积极的,对体育锻炼的喜欢程度上存在性别、专业差异,体育锻炼意识较淡薄,对《全民健身计划纲要》和终身体育概念的了解掌握程度较差,体育锻炼知识贫乏,根据存在的问题提出了合理化建议。     

“申请——考核”制对博士生选拔的效果——基于首都高校博士生调查数据的实证研究

基于首都高校博士生调查数据,运用零膨胀负二项回归等模型分析“申请—考核”制对博士生选拔的效果。研究发现：“申请—考核”制选拔出的博士生专业基础更扎实、学术志趣更笃定,但与非“申请—考核”制博士生的科研能力无显著差别;“申请—考核”制的选拔效果不仅存在学科差异,还受到考试形式与选拔标准的影响。其中,完全取消笔试将削弱“申请—考核”制的选拔效果,而规定本科院校层次对“申请—考核”制的选拔效果不存在显著影响,设置论文发表数量的显著作用仅局限在博士生专业素养维度。基于此,建议从以下方面完善“申请—考核”制：注重构建科学有效的学科分类选拔标准体系,将笔试与面试有机结合,适度关注科研发表数量,谨慎设置本科院校层次条件。     

零售业新店筹备员工培训进程设计

在零售企业飞速扩张阶段,新店筹备期的员工培训进程成为零售企业重点考虑的内容之一。在总结新店筹备员工培训特点和方法的基础上,分别对两家著名零售企业该时期的员工培训进程进行了分析。     

高职院校涉外专业创新教育的探索和实践

高职的涉外专业不能与本科的涉外专业教育相提并论。只有在教学中,根据自己的情况,合理地安排教学计划和教学内容、引导学生朝着以就业为导向的目标努力,才能有生命力。实践中,我们体会到,首先需要对学生进行心理暗示辅导,提高学生的自信心,是进行一切教学活动的关键;其次是要正确引导学生的外语学习,提高学生的用英语交流沟通的能力;在专业教学中,选择合理的专业基础课、专业课和技能实训课,培养学生的动手操作能力和解决问题的能力,达到培养学生能力与市场需求零接轨的最终目标。通过以上的摸索,逐步建立一套适合于高职涉外专业的教学体系。     

企业技术技能人才向职教教师转换——德国的经验与启示

《国家职业教育改革实施方案》规定2019年起职业院校将从企业招聘职教教师.为此,我国职教教师教育与研究亟需解决"如何选拔企业人才进入职教师资队伍"及"如何促使其最终向'双师型'教师转换"问题.德国的经验显示:构建在线测试、专业咨询和实习的完整过程,采用"做中学"培养方式,结合多方、多阶段评价,有助于实现企业技术技能人才...     

协同育人模式在高校应用型人才培养改革应用分析

在知识经济的时代背景下,企业和社会对综合型人才的需求量越来越大,单一型技术人才已经不能满足企业生产和发展需要,对于学生的思想素质、道德水平、实践能力、应用能力等有了更高的要求。各所高校面临在应用型人才培养的同时教书育人的方向需要转型的问题,从这一层面来讲,协同育人模式在高校教育机制中具有重要的发展地位。基于此,展开以下论述,从协同育人的相关概述入手,探析其在高校人才培养改革背景下的具体应用策略,希望能为广大高校老师带来实践参考和理论思考。     

团体训练对提高大学生职业决策自我效能的有效性研究

团体训练是心理健康辅导的一种重要方式,本研究选择34名大学生为被试(实验组和对照组各17人),对实验组的被试进行了为期7周的团体训练实验,以检验团体训练对提高大学生职业决策自我效能的有效性。结果表明,实验组被试的前后测得分之间存在显著性差异,对照组的前后测得分之间无显著差异;实验组和对照组的前测无显著差异,后测存在差异显著;实验组被试的职业决策自我效能在3个月后仍能维持较高水平,表明团体训练是提高大学生职业决策自我效能的有效方法。